返校

昨天闺女返校，讲评试卷+评优评先，她在好几天前就开始不淡定，睡觉前还经常祈祷，希望成绩别太差。

她这个举动让我们有点小惊讶，从来对学习不上心的小妮，今年这是怎么了，转性了吗，开始爱学习了吗？考完试这几天没作业，自己也制定好计划，每天看书，学英语，有时上厕所也抱着平板学呱呱，她的转变让我跟媳妇欣慰。

放学去接她，出校门见到她咱也不敢问成绩，只能从她表情上猜。等着她说吧，知道这孩子憋不住话。

果然刚出校门还没走多远，她忍不住了，告诉我没考全优，语文95，数学没公布分数，不过是优，本来以为英语可以可以95分以上，结果得到良。

这个成绩跟别人比不算好，对她来说却进步很大，替她高兴。从小到大，我们两口子对成绩从来没过多要求，分数只是对学习的一种检验形式，只要努力了，分数不高代表知识点没掌握好，还有进步空间，咱继续巩固基础就行。

当家长需要有颗强大的心，孩子成绩不理想得抗住内心的冲动，表面上还得和颜悦色。特别是当妈的更辛苦，得辅导作业，辅导作业这事我做不来容易，血压飙升。

三年级都是在90分左右，我们抗住压力和焦虑，鼓励为主。四年级开学之前谈过一次话，讲了我们学生时代学习的事，她听的很认真，问了很多问题。这学期也可能又长一岁，学习上变得主动。跟好朋友还建了闺蜜群，写作业有不懂的地方同学之间交流，这个举动我们很支持，孩子之间讲解问题效果比家长辅导要好很多。

回家路上她开始给我讲其他同学的分数，她闺蜜群里的其他三个小姑娘，两个全优，另一个跟她一样是双优。感觉圈子很重要，有几个不错的好朋友很重要，大家平时一起玩，还能一起学习，而且还比着学。

到家拿出老师发的证书跟表扬信，还有优秀学生的小礼物。看着老师发的橡皮跟本子，内心对老师也充满感激，现在的老师对孩子挺上心，还会发礼物鼓励。

突然想起看过的一个视频，讲的都是老师跟学生暖心的事：有个男生学习一直不好，有次考试这个考了91分，老师给他一个大大拥抱，一个动作，能带来的化学效应无法想象。联想到自己孩子的老师，好像人生中，除了父母，就是老师希望你能越来越好了吧。很感激闺女的所有老师，谢谢你们！

周五还要返校，拿成绩布置寒假作业，这几天没作业，计划给大宝子安排些娱乐活动，成绩进步说明努力了，应该奖励。不过不能放松，成绩只代表过去，小学才刚进入重要阶段，学生时代还长，继续加油！