鱼塘总动员

鱼塘和鱼塘主的来源

5月27日，马云在贵阳数博会“大数据助力精准扶贫”高端对话环节，分享阿里巴巴参与全面脱贫攻坚的心得。他说“扶贫、脱贫和致富是三个不同的东西，扶贫给人以鱼，脱贫则是授人以渔，致富是给大家造鱼池、造鱼塘。”

把“鱼”、“渔”和“鱼塘”用在教育扶贫上也是一样。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”，那么，“授人以渔不如授人以鱼塘”。授人以“鱼”只能让个别获益，而授人以“鱼塘”也可以让更多的人受益。

今晚百多人通过CCtalk网络在线参加了暑期“鱼塘主”的助教培训课，一起探讨有关”建鱼塘”和“养鱼”的项目。我们一起聆听了多位老师的分享，课堂氛围十分积极活跃！我们都在想方设法挖一个好鱼塘，养出些好鱼儿！

今天我们主要围绕以下五个方面进行交流探讨，大家各抒己见，讨论区和上麦互动都非常热烈。因此我也想就这几个问题谈谈自己的想法！

1、你了解今年暑期课程吗？

非常了解，暑假课程丰富到极致，覆盖教育教学的方方面面。有针对新青椒和老红椒的基础入门课和优秀骨干教师课，有针对领导干部的管理课，有应用类的信息技术课，有针对地域的南疆国语双师课和援疆导师课，还有针对学科设置的备受瞩目的时老师的彩虹花阅读及张嵩老师的“虐培”。不仅如此，还有为学生设置的网络名师云课堂！撮下面链接了解详情吧～

放假啦！带着梦想去旅行！

2、你为什么要做助教？是好奇？冲动？还是有思考？

报名做助教，我是经过深思熟虑的！因为我知道，一旦当选助教，身上就多了份责任和压力。在报名前，我是犹豫的，内心是经过激烈抗争的。但最终我勇敢的报了名，展示了一把小狮子般英勇无畏的精神，为自己打Call！

撮以下链接可以了解报名前我是怎样自我纠结、自我抗争、自我说服的。

百尺竿头 更进一步！英语助教报名啦！

我做助教，是因为自身阶段性成长的需要。能成为小狮子，只能表明过去一年里在青椒的课程上，我认真听课了，参加了各种活动，写了简书，参与了小打卡。可是，如果暑期培训还如此，我只能保持现状，我又怎么能遇见更好更优秀的自己？

除此之外，我还想转换我的身份。我想从受者变成授者，从青椒幕后转到台前，从聆听者转变为参与者。

百尺竿头，我想更进一步！我想这也是“建鱼塘”的精神之一。

3、如何带领社群？你有什么样的经验？

很遗憾，我并没有这样的经验。但是青椒分科学习时，各位助教的优异表现让我对助教工作稍有了解。

我认为“分工明确、有条不紊、各司其职”是运营好一个社群的核心竞争力。

4、你想挖鱼塘，准备挖一个什么样的鱼塘呢？

今天上午我就开始建自己的鱼塘，我想带领我所教班级的七年级孩子开始暑期英语交流学习等相关的活动。可是，一天过去了，我的鱼塘里仅仅迎来了十多条小鱼，参与互动的鱼儿只有三天，有效的鱼儿才两条。心里其实挺失落，我还以为鱼塘建好后小鱼儿会在我的鱼塘里自由自在活蹦乱跳的，可现在的情况完全不在预想的范围内。可见，经营好一个鱼塘是非常不容易的。革命尚未成功，同志仍需努力！

5、哪些能力是一个助教的基本能力呢？

团结合作、认真负责、耐心细心、善于发现、善于沟通交流等，这些关键词还不足以描述玩一个助教的基本功。

一个助教不可能拥有所有这些能力，因此才需要一个团队。毕竟“三个臭皮匠 胜过诸葛亮”呢？取人之长、补己之短，这大概就是最好的状态了！

建鱼塘和养鱼可不是一件容易的事！今天我们聚在一起是要干大事的，愿我们都能建起一个棒棒的鱼塘，养出肥美鲜嫩的大鱼儿！