快乐鱼儿，暑期遨游--听《挖鱼塘动员会》我的思考

我们是鱼，互加是鱼塘

针对今晚开启“鱼塘”分享交流会上提出的5个问题，我的思考如下。

1、你了解今年的暑期课程吗？

暑期培训第一步

我是通过互加发出的暑期听课的九张图了解教师充电的时间、内容、针对人群的，还通过五张课程表了解了师生培训和阅读学习的具体安排。

我还了解到今年的暑期课程涉及到老师、学生、双师课堂、网络援疆、彩虹花、骨干提升、信息技术、管理培训……还有针对小学和初中生的培训……我决定暑期和孩子一块学习，也引导学校的孩子们一块学习。

当我们都能享受到互加送给我们的暑期大礼包，我们在炎热的暑假是不是就像鱼儿一样，可以在知识的海洋里快乐遨游了呢？

2、你为什么要当助教呢？是好奇？冲动？还是  有思考？

思考助教的意义

如果说四、五月份第一次当助教是凭着一股勇气和一部分的好奇心，那这一次我没有了好奇和冲动，更多的是因为农村教育的现状。

因为我所在的学校生源流失现象较为严重，孩子们都想享受更好的教育资源而转走了。如果农村孩子也能在一个优美的环境中和全国孩子一起学习，享受最好的教育资源。那生源流失现象就会慢慢控制，甚至还会出现生源回流现象。这样，该减少家长多少经济、精力上的负担呀！也体现出了新时代教育均衡、公平的要求。

如果，我是助教，我就能在提升自己能力的前提下帮助他人，影响到周围的师生和孩子们的父母。也有能力和底气带动我校在参与互加学习中更用心、积极，效果也更好。

我参与助教是为了自己提升，也为了助力他人，更因为目前为家乡的教育现状感到担忧的原因。

3、如何带领社群，你有什么经验？

直击内心的一个问题

这块我没有什么经验，我要像雷书红老师说的那样，注重团队协作，和大家抱团成长。

今晚，还有幸被丝丝老师（也许是安妮老师，她俩说话的声音太相似了）邀请上麦，我感到一种久违的幸福。我主要从课程预告的发布、打卡和写简书的方法、课后互动环节谈了自己的不成熟的看法。当说出自己的看法后，我感觉自己的认识还是比较肤浅，今后要多向群里的莉莉姐、雷书红老师、赵琼琼老师、王恺老师……等太多的优秀教师学习。

4、你想挖鱼塘，准备挖个什么样的鱼塘呢？

好形象的比喻

呵呵，我想挖个有魅力的鱼塘，能吸引到好多好多优秀鱼儿的鱼塘。鱼多、鱼好、成长快、精神头足。

在这个鱼塘中，每个鱼儿都能快乐成长，都能不断提高，都能成为更好的自己！

5、哪一些能力是助教的基本能力？

老师的留言是亮点

赵琼琼老师还在灯火辉煌的室外和我们分享，我不仅感叹cctalk网络交流随时随地的便捷。琼琼作为助教很有经验，她结合自身特点谈到助教要自身技术过硬、团队协作能力强、能够坚持下去，小结是较为全面的。

我挺赞同赵琼琼老师，还有接下来发言的麻君琳老师、刘晶晶老师的意见的，她们娓娓道来，说的都很有道理。

综合起来就是技术、团队、协调、反馈和学习。

暑期，让我们都是快乐的鱼儿

总之，要想当一个好助教，还必须要有爱心、耐心、责任心，有担当、有伯乐和服务精神，还要有能吃苦的准备。

相信暑期学习和助教工作，一定会令我们这个暑期不一般，期待中！