《学会提问》DAY1~晚八点半拆书

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I:用自己的话重述知识:

what:这个片段讲了获取新知识的两种思维方式，海绵式思维和淘金式思维，我们在学习的过程当中要合理的交叉使用两种思维方式，才能够达到更好的效果。

why:因为海绵式思维强调的是知识获取，而淘金式思维则重视在知识获取过程中与知识展开的积极互动。我们要想在知识的河流里淘出智慧的金子，必须要有知识才行，这就需要海绵式思维来帮我们获取知识。但是除了他人给的知识点之外，我们还要能够客观的去评价知识，明辨是非，这就需要淘金式思维。只有将两者有效的结合起来，我们才能够更好的学习和思考。

那么应该怎么样结合运用呢?

how:

1,首先运用海绵式思维标注出重要的知识点，并充分的加以理解。

2,问一系列既定的问题，找出最佳判断或最合理的看法。

比如问题清单可以如下:

a，为什么要相信他的观点？有什么依据呢？

b，看到他的观点，我有哪些问题呢？

c,我有没有对他的观点进行客观的评价?

d，我有没有基于他的观点，形成自己的结论？

适用边界:适合以获取新知识或者解决实际问题为目的的学习。如果是要升学考试这样的学习的话，那还是用海绵式的思维方式比较好。

A1:联系自己的过往经历:

我以往的读书方式都是采用海绵式的思维方式。就算是加入了拆书帮以后，我的拆书也基本上是以作者的观点为准绳的，很少会有自己的结论或观点。所以虽然说我拆了很多书，但是我仍然有很多的记不住。就比如说，最近我在读《养育的选择》这本书，对于我来说里面有很多新的观点和理论。我做了非常多的笔记，把每一个章节的知识点都整理出来，还准备发在公众号上。可是这里面没有一个是我自己的观点。全是从原书上照抄的。看了今天的这两个思维方式之后，我决定再用淘金式思维进行第二遍阅读和整理。对作者的观点进行一些评价，然后得出自己的结论。

A2:未来的应用计划: