互动教学

      今天有幸聆听李老师教学互动的专题讲座。李老师独特的教学理念，丰富的课堂实例，鲜活的科学实验调动了大家的参与意识，激发了大家的学习热情。整个会场，始终洋溢着笑声、掌声、欢呼声。

      李老师身体力行践行了互动教学的真谛，走进学生中间，为学生们搭建一个个触手可得的实验平台。用知识召唤学生们动起来，让课堂活起来。教学预设与知识的产生，在老师与学生思想与心灵上的互动的碰撞，达到思想上的成长、观念上的提高、精神上的升华。

  我们能否让学生在课堂上“怦然心动”、“浮想联翩”或者“百感交集”?事实上， 教育过程首先是一个精神成长过程，然后才成为科学获知过程。心理的愉悦、幸福的体验是个体成长不可缺少的主体状态，也正是在这种状态中才能发挥课堂教学的功能，体现教育的价值。课堂是激情点燃激情的主阵地，是生命与生命得到升化的有利空间。

      路漫漫其修远兮，我们在教育教学的道路上还要继续的耕耘。愿今天的收获能开启我们打造自我、幸福教学、高效教学的新篇章。