一开始确定主干讲应用部分都放到了一起,在讲座后老师将这两部分分为应用分享和问题回答,画出来之后,应用部分排版有些拥挤。觉得还是应该讲应用部分细分为两个部分。
这次在袁老师的讲座上收获很大,但是发现自己在课上互动时一些内容都记不住,(这记性是不是没救了_(:з」∠)_)。
不过自己认为即使无法像袁老师和同学们一样记得那么清楚、准确,但是依然可以把导图作为思维宫殿的地图一样,顺着导图的思路可以很快的找到相应知识点,不知道这样理解是不是正确呢?
信管陶鹤珍No.7讲座+读书笔记根据老师上周指出的线条不流畅的问题,在完成作业时进行了调整。
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