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评课助成长—江左刘楼小学英语研讨活动

评课助成长—江左刘楼小学英语研讨活动

作者: 洛阳市实验小学伊川分校周彦彦 | 来源:发表于2018-12-26 22:24 被阅读0次

 

奋进中的刘楼小学

      讲了《Module9unit1Are you feeling bored?》公开课之后,在座的英语老师对我的课进行了精炼的点评,同时也对我的英语教学提出了切实的建议。

一、尽量用英语组织教学,创设各种情景,鼓励学生大胆对话。孙老师说,英语就是要培养一种语感,用英语组织教学,可以烘托英语课堂气氛,提高学生的听说能力。

二、用直观教具。实物、图片、简笔画、幻灯片等是英语教学中常用的直观教具。本节课主要学习关于情绪的四个单词feel sad happy angry,杜老师说可以把四种表情用简笔画画出来,形象直观,激发孩子学习兴趣。

三、给学生更多展示的机会,多鼓励多表扬。刘老师说活动环节的小调查,须本节课展示出来,及时了解学生的掌握情况。何老师说在课文的朗读中小组展示效果更佳。申老师说,教师要运用多种方式表扬学生,让学生多读,多说。

四、在练习环节中,教师指令必须准确。房老师说指令传达不准确,学生就很容易误解。会导致练习效果不佳,达不到预期的目标。教师要多倾听,实时做出自己的调整。这点是我在教学过程中必须加以注意和学习的。

      一次活动,一次成长。这次活动不但让我看到了自己的英语方面的不足,而且也发现了自己在英语教学上存在的一些问题。我以后将会更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中优化自己的课堂。

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