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02217 袁亚征
今天第五章，介绍的作者是李欧.李奥尼。
介绍的第一本书《小蓝和小黄》也是李奥尼自己创作的这第一本绘本。《小蓝和小黄》刚出版的时候，大人并没有说，觉得要推荐给孩子们。相反是孩子的爱不释手，成就了这本绘本的光彩。这本书最精彩的表现了李奥尼先生的设计思想，特别第一页，居于方形画面中央的主人公小蓝。设计上，既有中心性和正面性，也鲜明的体现了出紧张感和存在感。
（绘本讲师训练营【2期】14/21）图文合奏的力量--《如何给孩子读绘本》第5章读书笔记
接下来是绘本《小黑鱼》，结尾是小黑鱼扮演上了鱼群的眼睛，装成大鱼的样子游，和大鱼对抗。这里还要提及的一点的作者的思想：小黑鱼的身体并不比伙伴们大，也并不是是当上眼睛以后就变得有多了不起。因此这里没有阶级之分，只作为艺术家的他在社会上的作用之一而已。小黑鱼不是指导者，只能从他人的视角看待事物的艺术家。
（绘本讲师训练营【2期】14/21）图文合奏的力量--《如何给孩子读绘本》第5章读书笔记
松居直先本章还引言到李奥尼的话，这样说道''对于四五岁的孩子，要让他们明白隐藏在背后的道理是不可能的，但这点并不重要''。在故事结束后 ，孩子会有自己的思考留在心中，被人教会和通过思考体会到的，这介两种截然不同的体验。绘本家作了很多设计，但父母也不要焦虑，希望孩子立马明的。当心过急的解说，反而成了负担，孩子误认为了说教。
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