绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本

作者: 袁小四 | 来源:发表于2019-07-03 22:59 被阅读22次

绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本》

32031-袁知殷

书名：《如何给孩子读绘本》

作者：【日】松居直

译者：林静

出版社：北京联合出版

绘本讲师训练营【32期】8/21-阅读指导书-《如何给孩子读绘本》

松居直老师觉得自己创作主要来源于对绘本的直觉，反射到经验里面寻找。这种直觉可能根植于孩童时代就已经积累的经验以及记忆，来自于母亲给自己讲故事，来自于自己读绘本，来自家人一起看画展等等。

读绘本是依照自己主观意志，带动情绪，敏化感官来阅读。而看电视则不一样，与其说我们正在看电视，不如说，我们被动的接受画面的视觉体验，依照的是机器设定的速度与节奏。

依此可见，主动接收在于自我阅读调速与感知，掌握控制在“我”，学习更带多层意义，看、读、写、思、辩等层面都在里面。

被动接受在于外界填充到自己记忆里，控制在“机器”，学习的内容，要看机器塞得多好，或者“我”是否跟上“机器”。

松居直老师就是来自孩童时代这种对故事对亲情的记忆与经验来创作。如果，松居直老师小时候爱看电视，估计今天就会少了一位国际级的绘本大师。

第七章，创作绘本的理念。

——小四to诗萱宝宝

2019年7月3日

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