我回到家带上弟弟，骑上电车就往学校去了，我到时更好听见放学铃打响了，一会儿便看见各个班级踏着整齐的队伍往校门口走来了，这时我怀里的弟弟着急了，“哥哥，哥哥……”己经跑出去了，我急忙一把拽住他，“你再看看，是你哥哥吗？小傻瓜。”因为孩子们都穿着一样的校服，队伍又那么整齐，别说是弟弟那小人了，我都差点认错了！我急忙把他抱好，跟他说，“哥哥一会儿就出来了，别急”。（老大跟我说过，不能越过家长文明接送线，不然会给自己班级扣分的）
一会儿，便看见孩子举着五年级三班的牌子出来了，他看见我来接他，冲着我乐了，散队后便过来冲我说，“妈，你和弟弟来接我，我真高兴，可是还有个“坏消息”要告诉你。”“怎么了，没考好吗？”直觉告诉我，“没有，今天老师生我们气了，我们班里这几天作业质量太差了。”实际上他不跟我说，我也在班级群里看到了，语文老师确实是为孩子们着急，平时作业布置的也不算多，每天还会预留时间，让孩子们读些课外书，马上要升级考试了，孩子们自律性还是做不好，也确实很让人着急，谢谢老师们对孩子们的用心良苦。想到这儿，我便跟他说“老师是喜欢你们才为你们着急呢，你在班里要主动学习才行，能帮比你基础差的尽量帮，也要多向成绩好的学习，其实每个孩子都想考好让爸爸妈妈高兴，只是有时贪玩没有掌握方法，你平时做题时要多想想才行啊”。“妈妈，我觉得你说的对，我有时很想学，有时又很想玩呢！”“没事，想玩是正常的，但是要分清主次才行，只要你把作业完成好，妈妈也愿意你玩玩放松放松呢，劳逸结合不是。”
平时二十分钟的路程，今天感觉说了一会儿话的工夫，我们己经到家了呢，我开始做饭，子涵也进房间去写作业了。
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