早上九点到十二点，进行了陕西省新教材的培训，呜呜呜看到我好感动！就是感觉看到了有趣，看到了活动，看到了真正的学习的发生！搞得我真的好想去新高一！！！（但是这些老学生还是不错的，算了算了劝退劝退）
1.大单元整体教学的概念真的很喜欢，每一节课都是环环相扣，最终以一个生成性的project或者其他形式为输出，真的还有成就感！
2.新课标里的六要素，主题语境，语篇类型，语言知识，文化知识，语言技能，学习策略每一个都互相渗透（编辑提到了可以去做学习策略的课题）
目标也是四个层面：语言能力，文化意识，思维品质，思维能力（暑假好好读课标！）
3.教材编写不易，从联合国培养人的文件出发，从2013年开始着手准备这套教材，里面编辑提到的global awareness真的好喜欢，这种全球意识，世界公民的意识是一种广和博，眼界的提升和开阔，这让这一群孩子们可以在思想意识方面觉得自己可以足够接近这个世界,即便物理层面无法抵达。从这种意识下的教材落实到每一个篇章，每一节课，那么这就是奏效的！
4.名言警句，诗歌，新闻，评论这么花样的教材谁能不爱，图片都是精心选择！最爱的还是他会有语音的教学内容！这也太宝贵了！这套教材的听力，口语设计都很棒，老师提到一个人的听力和口语会给孩子们带来自信，从而不抗拒学习英语，我想这我十分同意，班上有很多孩子的实例也可以证实。喜欢说，喜欢听，那么读写也不差！
英语教学很矛盾，既要教语言本身，同时又要通过语言去传达，去影响，但是我突然觉得这就更加凸现了语言的魅力，认识多一个单词，那么久好像多了认识这个世界的一把钥匙！在矛盾和困难中去学习去了解去探索。Know a word, Know a world.(这句话我的自创哈哈哈)
可以思考可以把新教材的文章打印出来让他们感受感受！
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