日子倥偬，眨眼之间，岁月深处已是隆冬，倏而又到了岁末。四季以相同的方式往复循环，我们却以不同方式走过轮回的朝夕。也许，这是季节的使然罢了！那些桃红李白，鲜花盈枝，花间走笔，禅境放歌，花开时的浓艳妩媚，花落时的宁静致远。
滚滚红尘，看岁月静好，加上那些鲜活的文字曾一直牵引着我的手臂，也给我的生活增添些暖意。一直以来，我手写我心，无论欢乐与苦痛，拥有与失去，还是哭笑聚散，都永远地寄存在我生命的原野上。虽然永远也展不出作品，但却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息！
哦，我的2022已渐行渐远，再回首，总觉得这一年来忙碌与充实始终主宰着我的生活，总觉得自己一直在路上。
感恩
去年年初，经宝友栗桂荣的引荐，我自愿“申请、审核、批准”并荣幸地加入了孟红梅名师工作室。1月26日，气质美女孟红梅老师为工作室全体成员静心调制了一枚智慧胶囊，于是一场文化盛宴《成长，全在你成长的方向》拉开帷幕。再次想想线上相遇，云端学习，那该是一件多么浪漫的事！
教师，是教育的第一资源，“人，是能思考的芦苇”和“人生就是两件事：想清楚和坚持住”，孟老师又从自己如何从“草根”走向“名师”，当然，这一路走来，其中着重“一个人的成长：坚持”。是啊，作为教师，坚持对生活的思考，坚持对工作的态度，坚持职业的固守，坚持生命的拔节，坚持不再年轻的奋斗。
于是我渐渐明白，身为人师，必须要有正确的专业成长认知。于是我渐渐懂得，作为教师，“最廉价的成长途径：读和写”，“最有底气的成长途径：出彩课堂”，“最能葆养职业生命力的成长途径：做些研究”。博尔赫斯说过“天堂就应该是图书馆的模样”，是啊，阅读是最廉价的成长方式，也是回报最高的精神投资，身为一枚普通的乡村教师，不好好阅读该怎样才能驾驭自己的课堂？！
孟老师说，生活，是教育教学的源头活水；生长，是生本课堂的抽穗拔节；生命，是书香滋养的桃源洞天……听君一席话，胜读十年书。总觉得任教二十多年，一直处于山重水复浑浑噩噩，而这次学习让我柳暗花明耳目一新，仿佛接受了彻彻底底的大洗脑，让我懂得了，生活和工作决不能苟且！对自己是一种鞭策、是教育、是启迪、是培养、是洗礼，也是领悟，更是感动！
因我脑袋不灵活，向来动作迟钝反应能力有限，虽很愚笨，但谁曾见我后退一步？哪怕长不成参天大树，那也想做一株特立独行的小草！当我战战兢兢走向孟红梅名师工作室，看到每个伙伴个个才华横溢，都有两把刷子，方才意识到自己是多么的卑微和渺小。
孟老师是一束耀眼的光源，散发光，辐射光，于是我毫不犹豫地追随光靠近光成为光，以后若有能力也要散发光。哦，亲爱的孟老师，我心中的女神，您对事业的精益求精，仰之弥高，研之愈艰，让我为之钦佩，为之敬仰！
感恩遇见！感谢有你们！
成长
从春暖到半夏，从暑期到秋忙，直至隆冬，季节的轮回，时间的飞逝，有时想想会让人心颤。如果说教育是一种聆听生命拔节的幸福，那么孟老师说“我们唯一有把握的就是成长”这句话，就是给我注射的一支强心剂。记不清在哪篇文章中读过“目标可以牵引学习方向，从而带来行动，有了行动就会带来变化，那么成长就是自然的结果了”，尤其是拔节成长，专业成长，定会让每一个生命更具弹力！
春深，那个疫情肆虐之时，我一直固守酂城一中，且每天都忙着线上教学。又适逢河南省省级骨干教师培训国培学习开始了，国培脱产学习改为线上培训，于是，腾讯会议和钉钉为我们交流学习搭建了平台。5月6日，别开生面的开班典礼让我眼前为之一亮，从“破冰”行动到跟岗，刘恩樵、高子阳、卢敏、聂智等各位专家带来的一场场精彩绝伦的视听盛宴，每一场都带给我精神上的启迪，同时指点我教学上的迷津，并为今后的努力指明了方向。作为平凡的乡村教师，人微言轻，那就允许我用最朴素的语言感谢此次培训专家和班主任王琰，感恩遇见！
偶有的时间，强力挤一挤，浪费如此青葱岁月怪可惜，于是，先后从王跃文的《大清相国》读到《蒋勋说宋词》和《苏东坡传》，从熊培云的《自由在高处》读到稻盛和夫的《干法》和《活法》……我记忆力不太好，一本书认真读一遍，所储存在脑海里的寥寥几字，所以一本书啃了好几遍。其中《大清相国》中主人公陈廷敬给我留下极深的影响。
可能因为王跃文是官场出身，所以对当下的官场有切身体会，又有细致入微的洞察力，因此着力刻画出儒家既忠君爱民的楷模陈廷敬。全书围绕“等、忍、稳、狠、隐”展开事件，陈廷敬游刃有余官场得意，最后以装聋作哑隐退，完成人生的圆满。读完这本书也顿觉得醍醐灌顶，有⼀种酣畅淋漓之感，对人生忽有新的认识和看法。
写到这儿，突然想起军人出身的作家党益民，他简直就是“西藏通”，在世界屋脊上留下了一串串深重的脚印，也带回了对生命的体验和一名军旅作家沉重的责任，在这片神奇而无污染的天地，找到《一路格桑花》的灵魂。
而稻盛先生的《干法》，倒还模糊而似乎又清晰地印在脑海里。
“我们生活在一个不安宁的时代，世道混迷，看不清前途。物质是富裕的，精神却很空虚；衣食是丰足的，礼义却是欠缺；行动是自由的，感觉却很闭塞；只要肯努力，什么都能得到，什么都能做成，但人们却消极悲观，有人甚至犯罪或搞出丑闻”，对于这样一位功成名遂、德高望重的老人，每次来到中国总是那么谦虚、亲切、平易近人、处处为周围的人着想。
因此，让接触过他的中国人无不为之感动。真可谓“唐代鉴真东渡日本传汉学，今日稻盛西飞中国授哲学”……读书，就是修行。不知在哪儿读到这句:生活的一切不解与疑惑，都能在书中找到答案。的确，读书能够使人超越一切，打开书，你便是踏上一场穿越时空的旅行。如此，何乐而不为？！
网课
疫情，真狡猾而又很顽固，仿佛狗皮膏药，贴在了这片蔚蓝色的星球，也笼罩在我微微华夏泱泱大国，不知何时才能揭掉？面对疫情防控忽又进入严峻复杂的形式，原本很正常的周末，但开学貌似成了未知，线上教学似乎成了常态化。
居家上网课，需要我们的付出，需要孩子们的自律，更需要家长的教育。家长要逼孩子一把，才不会留遗憾与埋怨。都说网课是家长的试金石，网课也是孩子的照妖镜。那么上好疫情防控这堂大课，坚决守住学生思想上的抗“疫”阵地，的确成了教育的重中之重！
作为语文老师，只有在不断的阅读，无尽的学习、知识、改变思想的工作中，才能储备一桶鲜活的“生命之水”。为学生服务，为每朵花浇水，才能培植出娇艳的花朵，才能驾驭自己的课堂。因此，如果我们要提高网课的教学质量，我们必须不断提高自己的知识水平和专业水平，同时在教学过程中，不断积累、思考，经常总结，努力实践基本技能。增强直播课的趣味性，调动学生的学习积极性和参与度。
其实，我很不喜欢网上教学，因为线上教学隔屏隔空，再加上农村的环境的局限性，现在大多数家长还在外地，没有家长的陪伴下，尤其是对于自制能力差的学生，可想而知，他们上一节网课能开出什么“花”。所以，总觉得每节课教学质量不能很好的提高。为了能吸引孩子们的注意力，我真可谓煞费苦心，就连布置作业也不能那么“直白”，还用委婉或励志语句先鼓起他们做作业的斗志，希望他们能愉快按时完成作业。
每天从早读开始，我总是想方设法，给他们送去“热鸡汤”。
“亲爱的孩子们，跑步之后你们，浑身像打了鸡血，信心满满，精神倍增。如此何不打开语文书《鱼我所欲也》，大声朗读吧，也只有读书，次啊是你通向这功力世界最体面的武器。自律的孩子是一道最靓丽的风景，其实，你大声读书的样子，才是最美！加油！孩子们。”
“从来没有一条坦途，是通往梦想的路。成功永远没有捷径，只有努力与自律！孩儿们，加油加油加油！！！”
“孩子们，一堂普通的网课，是你以后人生的缩影；一份薄薄的作业，是一份巨大的责任。上不好一堂网课，交不了这份作业，孩子，你们拿什么去迎接以后的人生。加油！不愿做奴隶的孩子们。”
……
11月20日直播课结束，我设计了语文作业：我可爱的、善良的、漂亮的、帅气的徒儿们，今天赏赐你们两件礼物：一、熟读课文。二、提交本节课的学习笔记，至少满满一大页，万事求个圆满嘛。下面我还插一带有文字的图片：本座就在这盯着你学习。
12月2日，我同样设计了作业：我亲爱的娃们，年纪轻轻就选择安逸，是对自己最大的残忍。在能力与理想相匹配之前，一切舒适都是绊脚石，能用汗水解决的，就别用眼泪。今天作业：不借助工具书翻译《送东阳马生序》前两段。署名日期两不误，今晚21：30提交。下面我仍然插一文字图片“交了作业，你就是我的掌上明珠”……
其实，无论怎样变换花样布置作业，都希望孩子们都能多学点知识。幸好幸好！每天晚上检查作业，还不至于让我发愁。尽管也有因“假冒伪劣”“制造商”被我“火眼金睛”识破，私聊接受批评后，果然，再也没发现。唉，有时想想，毕竟是孩子，有错就改，何不给他一个机会呢？！
自12月5日国家出台全面放开，疫情更严峻的一波很快就来了。纵然我防不胜防，还是没能抵挡住病毒的侵袭，女儿和我先后高烧咳嗽，症状已经很明显，所以连抗原都不用做，一定阳了！我戏谑：终于从“阴”间来到了“阳”间！的确，这和普通的感冒真的不一样：不仅是我和女儿，几乎家家户户都是高烧咳嗽浑身无力……连打声招呼都带着沙哑的标志，因我嗓子几乎不出声了，所以网课改为微信群发课件和视频讲解，孩子们的理解让我为之感动！幸好！幸好！上苍还算仁慈，知道我若病了无人照顾，所以病毒仅在我家逗留两天，但咳嗽接踵而至，其实从国庆节受凉落下的病根——咳嗽，整整75天咳嗽才慢慢好转，才好了两个周，这不，又咳嗽了，额滴神来。
冬天来了，春天还会远吗？相信春风有信，相信花开有期，相信所有阴霾都将被驱散，默默祝愿山河无恙，人间皆安。希望每一个你，都坦然迎向日光，心中没有半点蹉跎岁月的失落和弄虚作假的心慌。我们不求事事尽如人意，但求无愧我心！加油！坚强的我和那些可爱的孩儿们。
再次仰望苍穹，长舒了一口气，我深知：乐观积极必定风生水起！人在旅途，只因这条路一直在脚下延伸，惟愿自己心中住着小太阳，努力向上、向善、向阳！
向阳而生，逐光而行
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