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临近期末考试，接下来就是面临的下学期的中考，随着大量的复习题呈现，题目也越来越接近种种，很显然，难题也越来越多，孩子们学与不学出现了很明显的区分，而且出现了一些情绪：焦虑烦躁的、散漫的、破罐子破摔的、茫然无措的、自信心背严重打击的....
面对这样的情形，作为班主任的我感到责任重大，每天都在思索两个字“稳”和“斗”，如何将学生浮躁不安的心稳下来，又如何去激发学生的斗志去复习！两个相对的词还要进行完美的融合，真实上班想，回家想，工作想，睡觉也想...
青春期的孩子又是敏感而叛逆的，可能一个细微的眼神或者一句看似毫无意义的话，也难免会让他们解读出另外的意思，而且青春期的他们多情而又喜欢唱反调，或许他们只是为了引起别人的注意而反驳别人的观点，倒也未必是不认同。看着这群别扭的孩子，我觉得得上一堂触动他们心灵的班会...
我邀请了班级里面5位男生和5位女生的家长，希望他们能够配合我发一段视频，给自己的孩子加油打气，其中我建议男孩的家长尽量由常年外出务工的爸爸来录。这样的提议得到了家长们的大力支持，从视频中看到，我们好几位家长都是提前用心写好了文本，反复去读才最后正式的去录制了，还有两位家长是晚上11点下班之后才利用休息时间去录，而且从家长们的言语中，我能感觉到他们的用心，甚至有好几个视频都让我看的不有的流泪......真的是很用心，也很真诚...
用了一上午的时间，我将视频进行了简单的编辑，下午在上班会的时候，我先和学生聊聊班级最近的状况，让他们意识到班内有一大部分人在非常努力的奔跑，但也有一小部分的孩子有些自我放弃，我告诉他们：生活虽然不只有学习，但你桌面上的试题和书本却能帮助他们将来做选择的勇气和拒绝的底气！而且我告诉他们：其实成功不是那么难，成功的路也不拥挤，因为坚持下来的人不多！最终的对手只是自己！所以无论你现在成绩好坏，都决定不了你的一生，但你坚持学习而养成的勇气和意志力却可以陪伴你走上金字塔的顶端！
随后，我将制作好的视频播放给孩子们，孩子们从刚开始的觉得好笑，到后来的认真聆听（尤其是分享视频的这几位家长的孩子），到最后有几个哭红了眼睛，从他们的表情和眼神中，我看到的没有预想到的不屑，反而更多的是感动和思考，甚至有部分孩子呈现出来的从期盼到失望（因为他们的父母没有出现）。
趁着这个热乎劲，我首先肯定了孩子们长大了，能正确看待这次班会，是一个真正会思考的人了，是一个有明辨是非能力的孩子了，同时，我当堂感激了提供视频的家长，并且告诉孩子们我相信我们班很多家长都是优秀的，随后，我告诉孩子们要感恩父母的爱，要给这份爱一个回应....当我布置完任务后，出奇的孩子们没有一个反对，也没有躲闪，更多反馈给我的眼神是坚定......
课后，一位孩子（插班生，奶奶照顾，家长曾经举报过老师）K走过来问我：“老师，您联系我家长来没？”当听到没有时，他很失落，眼眶也红了，我问他：你希望老师邀请你的家长吗？但是老师现在有一个问题，平时班级事情都是你奶奶在和我交流，我还可以联系谁呢？”他哭的稀里哗啦的，随后说：“老师，我是怕你邀请他了他不给拍，奶奶管我，爸爸在外打工，我没有妈妈....” 听到这，我问他：“那你希望下次爸爸出现在镜头里吗？”他点了点头！从他的眼神中我看到了对父亲的渴望，然而我联系了一下午，他爸爸都没有回应.......
单亲家庭的孩子更渴望得到父母的爱，父母的关注，哪怕是一句小小的叮咛都会让他们回味很久.......真希望做父母的都能给自己的孩子多一点关爱.......
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