读书打卡579

读书打卡第579天（20220824）

（第81本刘正荣《整体课堂管理教师手册》3“课堂设计”）

读第200页——240页，

读有所得：

教学过程设计包括教学内容设计、组织形式设计、教学方法设计、重点难点处理设计、知识建构设计、练习题选择设计、媒体选用设计、教学环境与教学活动设计等方面的的内容。

教学内容设计。要对根据教学目标选定的教学内容进行恰当的安排，使之既合乎学科知识本身内在的逻辑序列，又合乎学生认知发展的顺序，从而把教材的知识结构和学生的认知结构很好地结合起来。在选择教学内容时，一要根据教学目标、教学对象来选择；二要注意选择“策略性知识”，即关于如何学习的知识、探究性的知识，以便在教学过程中对学生进行学法指导，使学生不仅学会，而且回血；三要注意选取的教学内容应该体现科学性、基础型、发展性、可接受性、时代性、多功能性等特点。