❥片段1：
下午弟弟和哥哥一起玩乐高，弟弟一直在哼唱着歌，哥哥呢，则一直跟弟弟说
“柚柚，别唱了，你太烦人了，都跟你说了多少遍了，哼的话自己回房间（是不是似曾相识呢）
弟弟一副没听到的样子，自顾自继续唱，而且声音越来越大，眼看两个人之间火药味十足，而我差点没忍住出来强行干涉，毕竟，这个方法用过，实在不怎么滴，及时刹车。
我赶在哥哥发飙之前，换了种方式跟弟弟说：
“其实弟弟是听到了，对不对，只不过想用这种方式吸引哥哥的注意力，是吗？因为你想让哥哥陪你玩”话音刚落，声音停了几秒钟，又响了起来。
我继续说：
“可是，你用了错误的方式，怎么办呢？我能理解你想和哥哥玩，但是我没办法法要求哥哥和你一起玩，而且我知道，如果你继续用这种方式吸引哥哥的注意力，他一定不会和你玩的，或许我们可以换种方式。
你看你准备怎么选呢？我相信你一定知道哪个选择对你来说，更好吧。”
这段话说完，弟弟不再哼了，小声嘟囔一句：“那我不唱了。”
“你真棒，我们今天又学会了一个正确和别人相处的方式，对吗？”
❥片段2：
正在打扫卫生时，我突然听到两岁的妹妹大哭了起来，看了一眼就知道什么情况了。
弟弟骑着妹妹的车，而妹妹呢，坚决不让，然后一个哭一个骑，谁也不让谁。
我压了压火，跟弟弟说：
“大姨知道你也想骑车，对吗？”
“嗯”弟弟应了一声。
“好的，我可以理解，可是，妹妹确实除了车，她别的不太会玩，但是，你不一样，你是哥哥哦，除了车，你还有很多可以玩呢，所以，我们让一下妹妹，好不好呢？”
“好的，那让妹妹玩吧。”弟弟从车上下来，自己去选择画画了。
“谢谢哥哥对妹妹的照顾，棒棒哒！”
让孩子听话，其实很简单，只需要三步：
看见➕认同➕商量➕鼓励
看见他的情绪和需求，认同他的感受和需要。
尊重他，和他共情，给予他一定的选择权，孩子其实比我们想象中懂事得多。
听起来很简单，但做起来却很不容易，因为，从眼前来说，我们能不能控制自己的情绪起了关键性的作用；
从长久来说，我们能不能坚持用正确的方法沟通，学会真的尊重孩子，是孩子愿意“听我们说话”的前提条件。
如果孩子不愿意听我们说，不愿意和我们产生链接，那么，再好的方法，都是零。
不愿意和你沟通的孩子，犹如把拳头打在棉花上，使不上劲，有深深的无力感，而这个无力感，又会促使你情绪暴躁焦虑，由此会陷入一个恶性循环。
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