最近简书更新的慢了一些，主要是因为自己主动报名参加了一个讲课比赛，近两周的积极备，课件设计、试课，最终结果是完美的，取得了一等奖的好成绩。通过自己的亲身经历主要想告诉学生，我们在任何时候都没有放弃的理由，只有我们过程做的出色，结果我们将无怨无悔。
期中考试的成绩出来了，和我预想的一样——成绩非常出色。只要我和我的学生把过程做好，我想结果就一定能不负众望。
分析这次成绩，我认为可喜之处有那么几个：
首先，全校的前二十名，我们班有九名学生进入；然后，此次考试，全班65个学生，有45名学生进步，尤其是有近二十名学生，在全县名次中进步500多个名次；然后，我重点关注的学生，特别是与家长沟通，回家反省的学生，在这一次成绩都有了飞速的提升，有的学生进步近一千个名次。
成绩取得如此大的进步，我认为原因主要有三个：一是加强了班级纪律作风督查，特别是对于学生平时认为不会违犯班级纪律的行为，进行了根除；另外，对于个别学生，通过疏通家庭教育的渠道进行了有效的沟通，取得了良好的效果；其次，家长对于教育的重视——这个方面，可以通过家长主动来参加家长会就可以看出来。
期中考试以后，针对学生的成绩，针对学生现有的学习状况，又单独邀请了个别学生家长带孩子回家反思；应该说：对学生及其家长都有很好的教育作用。我的目的，就是单靠小学进入初中的教学成绩，让能够考上高中的孩子，在初中不掉队，让不能够考上高中的孩子，在初中发挥其潜力，尽可能考上高中。初一在期中考试之后，马上就会迎来期末考试，这代表初中三年第一年的结束，我和孩子们任重道远。
这一篇文章，主要是写给家长们看待，还是表扬一下孩子们吧。首先表扬的是进入初中三次大考连续进步，实现县名次“三连跳”的同学，那就是于世洁、赵媛媛两位同学，这是了不起的成就。然后就是这次考试与期末考试成绩相比进步500个名次以上的同学：于明晓【1000】；陈洪起、赵媛媛、张仕娜、闵凡美、王晓莹【900】；刘小艺、牛宁宁、姜纪安【800】；王世淇、宋庆辉、【750】；李建飞、刘峻红【600】；李贤浩、李晓兰【500】。当然这只是初步统计，可能有的同学没有统计在列。
但是即使班级和个人取得再好的成绩，也掩盖不了个别学生成绩下降严重的事实。有的家长看到或私聊知道孩子成绩以后第一时间来到学校，了解孩子情况；有的家长长时间的电话沟通。但有的家长却对孩子的成绩漠不关心，是真的要放弃吗？
成绩只能代表过去，这其中包括集体荣誉和个人的辉煌，就让我们继续努力，再续辉煌！
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