任务单订正

改错四步:

改错的第一步是观察，观察老师的批阅，自己出错的点在哪里；

第二步是思考，自己这个答案不多或者自己写的这个字不对，错在哪里？当初是怎么想的，怎么写的；

第三步才是改错，先自己想一想，应该怎么改，当自己得出答案来，这个答案是“知其然，知其所以然”的时候，或者是明确的知道最初的答案错在哪里的时候，才差不多算是改对了。

第四步可以向同学请教，问问那些做对的同学，自己的修改是否正确。当然也可以问老师，或者听老师的讲解。

关注思考的发生:

很多时候，我们被学生的改错蒙蔽了双眼，我们看到了他订正，也看到他改对了，但过后，我们还是常常会发出这样的感慨：这道题我讲N遍了，他还是做错了。

究其原因，他的订正是机械地改错，他的订正没有思考的发生。让学生动脑思考，培养他们的学习力，才是最重要的。