上小学时，别的小朋友回到家总是扔下书包跑出去玩耍，我默默地打开书包写作业，写啊写，写啊写，写到外面天色渐暗，写到小伙伴们大汗淋漓地回家，写到我妈喊我吃饭，写到作业本又蓬松了一些。然后才心满意足地把课本文具收拾好，放在包里，去做其他的事情。
嗯，我写作业不是以“是否完成”为标准，而是以“是否满足”为标准。嗯，我把放学后除了写作业之外的事情，都称为是“其他的事情”。你们知道吗？我每次心满意足地写完作业，收拾好书包的时候，脑海中都会浮现出第二天老师在讲台上表扬我的画面，甚至连老师的表扬语都能想的八九不离十。用宫廷剧的文风说，我这应该属于“心机”，但是用高考作文的文风说，我这应该叫做“愿景”，用我妈的文风说，我这就是“心眼儿实”。不管怎样，我也算学有所成，乃至于当年我考上魔都的研究生时，我小叔竟然说是我家祖坟冒青烟了！对此，我只能说——呵呵。
理性与感性如何平衡？每天夜深人静的时候，都默默地在心里嘀咕，我还有好多更有意义的事情做，我还有很多文章可以写，我还有很多事情需要协调安排，工作上还有哪个案子需要提前沟通，生活上近几月有哪几位亲属的生日，物质上本月的储蓄目标是否实现，精神上书单上的书目看了多少批注几何，当我一边在脑海中飞速地运转这些问题的时候，一边躺在床上伸展筋骨，真实的感受就是“哎呀年纪大了，上一天班之后就想和床亲密一下，躺着的感觉真舒服啊，简直就像是漂浮在云端……”然后下一个念头就是我可以不可以把该做的事情延迟一下，我可以不可以今晚给自己放假，我可不可以吃吃零食看看剧。然后想着想着，纠结着纠结着，我就睡着了。
第二天早上起床之后，镇定自若地给自己打起鼓励，又是新的一天！
在很多时刻，怎样让理性的力量战胜感性的散漫呢？
001 停止思考，马上行动
虽然看起来是两个小人儿在你的脑海中打架，但其实两个小人儿都是感性的帮凶，因为他们都处在思想的牢笼中，只有行动，才能扫清一切雾霾。
002 场景再现，直观刺激
我们常说“梦想中的……”其实梦想之所以很美好，是因为它离我们真的很遥远。因此，把梦想拉近是我们更快实现的一个有效方法。你想要买一所面朝大海的白色房子，那就真的去寻找这样一所房子，定期去看看它，摸摸它，甚至创造这样的条件暂住几天，相信之后你想要获得它的动力会大上好几倍。你想要一个大书房，那就常去图书馆，感受书的世界里的那份美好和静谧，这会加深你与这个梦想的连结，也会拉近你和梦想的距离。你想要一笔存款，那就把目标数字写下来，然后放在每天你目之所及的地方，然后一点一点存钱，每天看看存折的数字，一点点增加，一点点增加，你会感到自己离梦想越来越近。你想要什么，就去感受什么，把这个目标拉近，再拉近。
003 创造条件，创造环境
一个整洁干净的环境，一个条理清晰的日程本，一个简洁轻松的衣柜，一个每天都能温习无数次的目标，然后是一个浓厚的学习氛围，一堆可以借力的工具书籍，这些都是实现自己目标的利器。最后加上专注的学习时间，何愁大业不成？
004 强化激励，巩固成果
就像我小时候每次写完作业都能想象到第二天老师的表扬一样，很多事情都需要得到及时的肯定和表扬才能一步步推进。小朋友第一次学会走路的时候，家人给了他多大的赞美和鼓励呢？这些难道不是精神上的钙吗？很难想象一个小朋友从小得不到肯定和鼓励会是什么样子。虽然对成人的鼓励不需要那么夸张，但绝不能省略。我们每个人天性里不都是一个小孩子吗？不论多大年纪，心里总是住着一个小孩子的，只不过在不同的年龄阶段，这个小孩子被隐藏的深浅不同罢了。
如何达成目标？
001 停止思考，马上行动。
002 场景再现，直观刺激。
003 创造条件，创造环境。
004 强化激励，巩固成果。
小时候，我推迟满足感可能只是为了一颗糖，而如今，推迟满足感带给我的，只会更多。
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