昨天看到闺女拿着麦克风在客厅小声的唱歌，我悄悄走到她身边坐在沙发上，等他唱完后我给她鼓掌，然后笑着对她说：“唱的歌很好听哦，爸爸很喜欢听你唱的歌，可以再来一遍吗？”闺女开心极了，于是稍稍的地放大了声音唱第二遍，等她唱完第二遍后我重复了刚才鼓励的话并邀请闺女再唱一遍。这次闺女的声音变得更大了，一遍唱歌小手也开始表演起来了，等唱完后我继续鼓励他，我说“闺女歌声很好听哦，而且动作也非常的优美，声音也非常大，爸爸很爱听你唱的歌，可以再来一遍吗？”，闺女答应了，又开始唱歌！
就这样闺女唱了五遍，虽然我听不懂她在唱什么，但是她表现的非常高兴与自信！
陪伴孩子，无需绞尽脑汁并耗尽精力，善于发现孩子的特点并及时给予鼓励，就能快速进入高质量状态并给孩子以信心。
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