2018年9月，在校长的告知下加入了青椒这个大家庭，也是我刚入职的月份，说到这个名字的时候感觉很可爱，想着是不是学完之后自己会变成红椒～哈哈。
第一次的直播课是启动仪式，看着好多老师教授签字打招呼，感觉好像发布会一样，新颖而有趣，充满期待。后来又懵懵的听着老师讲课，如何打卡，如何听课之类，生怕自己哪里做错了。看好多人在群里发着打卡两个字，自己也随大流的发，后来听完老师的讲解，以及听了几次直播课以后，就知道如何去操作和学习了。
（青椒启动仪式）
后来，接二连三的听了几次课，觉得真的很充实，每一期都会请不同的老师、教授给我们讲解不同的知识，让刚入职的我更多了一份信心。作为乡村教师，听这些课程，不仅是知识上、专业上的提升。我觉得对我来说，更多的是自己精神上，职业上的提升。让我不仅仅意识到，教育，并不是只要有专业的知识，更重要的是对这份职业的热爱。
（直播课）
在不断学习的过程中，我印象深刻的一次，我得到了打卡的第一个优秀，每次听完课，布置的打卡任务，是自我反省和吸收知识的一个途径，它能让我更好的对老师所讲的知识进行再一次的思考和汲取。看着助教老师在我的打卡任务中给了几颗小星星，也会像学生得到奖励一样开心。这是十年规划的一次打卡任务，初入学校，作为一名新手教师，只想到了当前的工作，没有对短期和长期有一个规划，这个任务让我有了思考，对自己的当前及未来有了大致规划，既然立下了这样的规划，那么在这几年的时间里要约束自己达到这样饿目标，对自己也是一种考验。
（我的十年规划——印象深刻的一次）
在与孩子们相处的过程中，我也慢慢了解了他们，也了解了自己，对于孩子们来说，自己不仅仅是老师，更是朋友，是陪伴者，他们很喜欢和老师一起做某项活动。记得有一次青椒的直播课是班级文化的展示和重要作用，我想着孩子们应该会很喜欢布置自己的班级，就像布置自己的家一样，正值国庆节，我便发动他们，一起制作小红旗，制作黑板报。作为手残党的我画了一个小时的五角星，还是歪歪扭扭，做了一个样品同学们参考。但没想到他们比我做的要好得多，哈哈。后来的板报设计他们也出谋划策，虽然没有彩色粉笔，但是全白的一次黑板报的出现，也是凝聚了我们班所有学生的力量。通过这次活动，不仅是孩子们，还有我，都得到了很大的收获。班级文化真的可以彰显一个班级的凝聚力，以及真真切切的让每一个孩子从中获得实践的力量，和一种无形的教育。
（孩子们展示自己的手工作品）
经历了20场的直播课后，最后一次的总结，我觉得又回归了本心，是什么让你走上教师岗位。让我把自己从大学到入职的几年回忆了一番，青春年少到成熟稳重，这一段最美好的时光，再被重新拾起，真是一番别样的感觉。虽然它在薄薄的纸上被表现成小小的九宫格，但是，它却是值得用一生去读的一本厚厚的书。
（我的职业九宫格）
在总群学完以后，青椒计划又给我们进行了更细致的分科研修，我选择了自己最爱的语文，在这里，我又有幸认识了四位老师。她们渊博的知识，专业的素养，对职业的热爱，都深深让我佩服。在这里自己好像一棵刚出土的不知名的小芽儿，见识了这个世界的阳光和雨露，感受着来自各个方面的滋养和呵护，期待着自己会长成怎样的参天大树。
（甜椒语文）
2019年5月，美好的五月，杨柳依依，收获的时候到了，转眼间青椒陪伴我们走过了多少个周三的晚上，我们就收获了多少知识与经验，看着一路走来的脚印和痕迹，自己也会觉得欣慰吧，虽然不是特别特别优秀的完成了对自己的承诺，但是收获是有的，回忆是有的，自己的付出是有的。
（学习情况）
是更好的开始，不是结束
遇见青椒，也让我遇见最美好的自己。在不断的学习中，我变得越来越有自信，无论是工作还是生活。青椒对于我来说，是我教师路上的启航，但并不是结束，我会在青椒启航，我也在青椒再次启航，开启我更美好的教学生涯。
我们在青椒开始，还可以在这里再次启航。结课不等于结束，而是我们教师路上更好的开始。
加油！fighting~
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