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【心灵画坊】21天房树人特训营9/25《走进温暖》

【心灵画坊】21天房树人特训营9/25《走进温暖》

作者: 何永平丨绘画心理咨询师 | 来源:发表于2021-03-17 20:43 被阅读0次

    画者及画面基本信息

    18岁,高一的学生,自卑,孤僻,喜欢画画,玩游戏(画着现在是不愿意出去与人打交道,喜欢从游戏中找到自我)女孩子。父母做生意,与父母在一起,现在到省城去上学,属于寄宿。

    绘画拍照

    走进温暖

    整体印象

    1、印象关键词

    压抑,窒息,沉重。

    2、绘画时间

    不详

    3、绘画顺序

    不详

    4、涂抹和擦拭

    墙角处,房屋的边缘,门窗子边缘都有涂抹。尤其是墙角处的地方涂抹比较明显。(反复涂抹,强调房子墙壁。说明家庭不稳定,想修补。门窗有涂抹,说明与外界的沟通有障碍。)

    一、总:全局着眼

    1、画面大小:

    充满画面(心理能量充足,自信可能自我中心,自负。不排除具有攻击性,情绪化,躁动。)

    2、画面位置:

    偏上偏右。左切下切。(追求精神生活有抱负,对生活有幻想。恋父,关注理智世界,向往未来;对于过去的人或事比较留恋,对未来有不确定感,想开始新的生活,但又存在矛盾心理,常常迫于外界的压力,压抑自己的情绪,不敢表达)

    3、线条特点:

    直线条、线条多次描绘。有些地方用笔力度重。有些地方用笔力度轻。用笔力度大,其线条不流畅。(心里紧张,缺乏灵活性)

    4、色彩分析:

    二、分:内容分析

    房子——

    整体:立体房

    类型:多层房子。(高智商,爱幻想,对财务物质的渴望或关注,对环境较敏感,对家庭关系感到迷茫,无奈感觉到家庭中自我的价值被忽视;人际交往回避、隐藏、防御心重。)

    屋顶:大小适中,线条仔细整齐。线条未衔接。(思维清晰,追求完美。不自信,犹豫,为人处世缺乏经验。)

    墙壁:多次描绘,有涂抹的地方。有些地方用笔力度重。过度强调垂直空间。(说明家庭不稳定,想修补。本人有过度的幻想化生活。)

    门:1楼的门和2楼的门都是双扇门。1楼的门右边有一个小门,2楼的门用栅栏拦住。(渴望陪伴,或者可能谈恋爱,家庭有约束。)

    窗:井字窗。(家庭有约束。)

    烟囱:两侧有涂抹。烟囱画在右边。(对性有焦虑。有矛盾还未公开化。)

    台阶、走道、栅栏等: 有很高的台阶,有个过道。(给别人设限,别人只有按照她的规则才能走进她的内心。有过道说明还是愿意与人接触和交流)

    人物——

    整体:半身背面像

    类型:人物很小,位于纸张边缘,背面。(没有安全感,不自信,逃避现实,不愿意让别人了解自己。)

    头部:大小适中

    头发:短发

    面部:不详

    眉毛:不详

    眼睛:不详

    鼻子:不详

    嘴巴:不详

    耳朵:不详

    脖子:细

    肩膀:滑肩( 不想承担责任,不操心)

    躯干:长方形(性格固执倔强)

    手臂(胳膊):紧贴身体两侧(拘谨,内敛)

    手:

    腿:面了一半(安全感不⾜,⾏动⼒不足、不稳定、有离家出⾛的倾向。)

    脚和鞋:不详

    衣服(扣子、口袋):无

    其他(包包、书等):无

    树——

    整体:山坡上两棵树多半分闭 ,树冠重叠,相似的两棵树,(认为自己是复杂的人,喜欢变化,有个性)

    类型:很像圣诞树(期待、礼物,也可能现实中有失落,想在幻想中实现某些没有得到的东西)

    树冠:多半分闭,树冠重叠,扁形,(有一定的自我控制能力,也会受环境影响,自我意识不清,没有目标感,喜欢集体,遵守规则,压力大,压抑)

    树枝:树杈伸进树冠内多,树枝尖(有攻击性,有敌意,情绪紧张,潜在的强势)

    树叶:不详

    果实:不详

    树干:树⼲在树冠内封闭(压抑情绪。)

    树皮:不详

    树根:不详

    树的附属物: 不详

    (树只有树干和树冠是必须,其他没有就不用分析)

    附属物——

    弧线地平线(表示树在⼭坡上,内⼼有可能是孤独寂寞的感觉。)

    三、总:统合整理

    关于性格:上进,积极,自我控制能力强,有很强的想象力。有个性。思维清晰,追求完美。

     

    关于心理和情绪状态:压抑自己的情绪,不愿意与人表达。 留恋于过去,在现实生活中压抑自己的情绪,不愿意与人进行表达,与人交往。不主动采取回避的方式。把自己沉醉于幻想当中。有一部分想与别人沟通表达自己的愿望。

     

    关于人际关系和家庭:家庭关系可能出现过矛盾,导致画者对家庭缺乏安全感。在现实生活中不愿意与人交往,拒绝别了解自己。

    关于画者需求:需要一个温暖和谐稳定的家庭。能将自己的想法情绪与人交流表达出去。从幻想中走出来,建立起自己的自信乐观的一面。

    优劣势:

    三个以上优点:有个性,有想法。想象力丰富。自我控制力强。思维清晰。

    一个缺点:回避问题,不敢面对。

    画者困惑(主诉):无

    给画者的建议:

    你作为一名高一的学生,可能由于以前家庭环境的变化,使你感觉到家庭缺乏温暖,缺乏安全感和稳定感,所以到了一个新的环境当中,面对新的人,新的学业,与人交流时勇气不足。这个时候你应该大胆的把自己的想法与要好的朋友进行去沟通,与人建立关系,把自己的压抑情绪慢慢的宣泄出去,这样人就会快乐一些。

    以前家庭的各种问题,这是由于父母为生计所迫,作为学生的我们应该理解家长们为生活的不易,应该谅解,体贴他们。

    生活是丰富多彩的,我们应建立与朋友的关系,培养一种新的爱好,就像音乐、绘画、打球、读书、写日记等等,走出个人的世界,走出封闭的环境, 只有这样才会慢慢的让自己的心情开朗起来。

    我们也要多读一些书,从心灵方面让自己强大,面对孤独,面对无力时,能够用强大的精神力量引领自己,让自己开开心心的过好每一天!—————————————————————————————

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