近日看到教育部网站消息，为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。
让孩子们远离手机，是现阶段对他们最好的保护！
的确如此，在现代社会中，手机对每个人来说似乎是必不可少的一个工具。手中没有手机，大家就觉得，非常的无聊，甚至不知道该干些什么，可见手机在人们的生活中，作用似乎越来越大，但是我们可以发现，长久下来，它存在的弊端也正不断地突现。
特别是对学生，他们都还是自控能力比较差的孩子，一旦玩上手机，那么更多的是用于娱乐模式，甚至带到学校，对学习生活更是危害极大。所以是否能用手机，是否能够把手机带入学校，这个问题也越来越被更多的人们关注。
按道理来说，学生的主要精力应该是学习，而手机放在他们的身边，必然就会分散学习注意力危害性也非常大。
首先过度的使用手机对于正在成长的孩子来说，他们的视力会继续下降。现在的孩子原本每天就是对着书本，近视眼是随处可遇，手机作为电子产品，它的强光辐射对孩子的眼睛的伤害是不可估量的。
其次，孩子的身心也没有发育健全，自我控制能力也会差点，即使是大人也很容易被手机中的花花世界吸引，耗时耗力耗钱，孩子拿着手机甚至会非常容易沉迷于网络小说，沉迷于游戏激战，沉迷于用手机去进行一些无谓的交流。
对手机的依赖，学生甚至会在学校偷偷地把手机带在身上，没有谁能够专心听课，学生就会想着，等下课了，我要再玩一把游戏。那么就非常严重的影响了他们的学习效率，这样子学生根本没有心思花在学习上。
再则，手机带着身上，加之平时学习的不努力，那么到了考试时候，也有学生会想着歪门邪道，用手机舞弊，这就是更加严重的品行问题了。
也许有些人会说，在特殊情况下，手机是可必不可少的哦，如家长联系孩子，通知孩子一些事情，甚至在最近的疫情期间上很多的网课，那么孩子在家里需要用手机去上课啊。
然而，我们要深深地反思一下，这些问题是不是可其他途径解决呢？用手机到底是利大于弊，还是弊大于利，那么我们又应该怎样去正确引导呢？怎样去教育孩子呢？
其实对于孩子来说，他们更多的重心应该是对书本知识的学习，也许在一个月的时候可以通过手机去了解一些丰富的知识，但并不是根本途径。
即使在家中要用手机和学校老师交流上网课，家长对孩子使用手机的时间，应该要非常严格的进行控制，要进行实时的监督，当然也要正确引导，让孩子在家就养成少用甚至不用手机的习惯。
在学校，也不得将个人手机带入校园，如真的有需要，那么应该经过家长的同意提出申请，进校后手机由学校统一管理。要严格进入校园，禁止带入课堂的。
在很多的学校，学生去学校之后，手机是第一时间交给班主任，然后通过一周的学习，放假之后，再由班主任把手机归还给学生。这样能够很好的控制学生在校学习的注意力，而不会分心。
甚至有些学校，也建立了一些非常好的制度，通过设立校园公用电话，班主任沟通热线等途径，去解决学生与家长通话的需求。这样才是真正做到了解决问题的目的，原本家长给孩子手机就是想方便联系孩子，这样就可让孩子能够放心，让家长能够安心。这样子学生也能够在心理上明白，学校是学习的地方，在学校一定要看书认真学习，而不能够用手机分心，环境好了大家也就会形成良性循环。
也有家长可能也会困惑，现在学校老师总是用手机布置作业，打卡反馈。用手机总是必须的。这个做作业交流的方法看似很动态，但是它的弊端也慢慢显露出来，国家也越来越多的规定不能够使用手机布置作业，或者要求学生利用手机完成指挥。因此，看到了手机作业的弊端，看到了它的不可取之处，那么及时更改才是上策，无论是对学校还是对老师！
孩子是祖国的花朵，是每一个家庭的希望，对孩子习惯的养成，改变孩子对手机的过度依赖，也是迫在眉睫的事情，谁都不可无视，谁都不可回避，那么就让我们每一个人都成为孩子的明灯，成为他们人生的引导者！让孩子的人生有一个好的起点，不断向前……
【无戒学堂日更第三十二天】
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