國學吟唱耳邊
樹根八千恆長
恩師緩緩道來
漸清天道所然
火车摇摇摆摆在铁轨上，思绪飘飘荡荡在脑袋里。
经常恍惚且觉得有意思，这时空的转换真是太快，而这四天的穿越似八千年又似瞬间。
非常道，这平日生活中自己秉承的到底是非道还是常道呢？留着每天琢磨吧。
即使一下子没答案，至少有了觉知。
在文化方面，原来一直处于混沌状态，现在且算是稍稍有一点点文化了。这课得补上！
尽管4天课程灌输的内容很多，但始终觉得有趣，且随着老师的一天天讲解，觉得越来越有趣好玩。有高师引导着，我就好好捧着宝贝，“想尽一切办法要把天地人的规律研究透”，才能真正如老师所言：玩。
雷声震荡，冲击蕴化。
谢谢許文勝老师，太酷太帅太牛了……也想不出比“太”更合适的字了。谢谢您对我们祖先智慧深深地热爱以及对民族的热爱，谢谢您的启蒙，重新整三观，走人新天地。
回到生活中继续学习、琢磨，争取早点学得好一些，深一些，正一些，和老师们同修们一起传播。
來來回回且一周，
一圈转后大不同。
追根溯源正思维，
非道常道辨分明。
幸得高师循循诱，
酣畅淋漓扎深根。
又得同修相扶持，
小小得瑟大感恩。
這是9月底參加易經博士大成班第一模塊課程結束後寫的心得。日往則月來，月往則日來，時間過了近一個月，5天前在家復習卦象變通，看筆記時看著我記的「玩，且玩著呢」，於是把自己的卦也拿來玩了一下。
正好剛剛拿到自己的行維密碼，看到是水山蹇卦，先翻《易經之道》書中的解釋，再上網Google。大家想想，這前有水後有山的，難呀；山上有水，堰塞湖？網上說這是四大難卦第三卦，看來我這是符合了二八規律的二了，運氣也實在很好呀？！
然後再仔細看詳解，對這第三難卦，有了很多的認識。
回顧自己的人生，說實話，儘管免不了波折，總體來說還是很順的，無論是學業、工作、人緣、家庭、婚姻、子女等等，都是得老天眷顧的，特別是到了溫哥華，越發好了。似乎和蹇卦對不上呀？！
後來，我發現，我這麼想，是把卦分好壞了。其實，卦只是來表達現象的，而現象只是客觀呈現而已，其好壞只是人為認定而已。
任何卦，都有吉，或兇，或利，或無咎等等，那麼，我的人生是往「兇」走，還是往不兇」走；往「吉」走，還是往「不吉」走⋯⋯還是那個卦，但不同的走向，導致了不同的呈現。
我在想，或許是我過往有「反身修德」，有「待」，符合了「蹇之道」，老天才許我目前的生活。
現如今「利見大人」，遇到了這麼全心付出且超牛的老師，每天感恩100遍都不嫌多。感恩❤️
帶著感恩心，今天站在讲台上，把国学之树与汉字的哲学之理结合在一起，分享给有缘人。现在回想起，真的服了自己的“初生牛犊”。
9月底走入课堂，开始系统学习国学之根——易经系统的道、理、术。四天后，第一模块学习结束，重新回到生活中。四天，似一晃而过；在时间长河中，也似乎微不足道，但我知道，我的内在发生了巨大的变化。
一個月，从一个无知的小白，到走上讲台和众人分享，除了勇气可嘉，除了主办方无条件的信任与支持，真正支持到我可以站在那里的，我知道，是国学源头——易经对我的不断滋养，是学了之后的妥妥的底气和淡定，从容与信心。
在易经的学习过程中，抓事物的本质，找到事物的本质规律，遵循规律的走向等等的思维，在生活中引导着我，让我可以事半功倍。于是，有了才学了一个月零几天的人，去和大家分享国学，有了今天我站在讲台上的象。
因为老师对我们对倾囊而教，在“道”上正本清源，让我可以直击本质根源，让我可以轻松成功，让我可以不疾而速，不行而至。
感恩，再感恩！
无以言表话感恩
化作分享正清源
同修共灌国学根
传承盛宴齐吟欢
刘屹
写于二零一八年十一月二日
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