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五育并举德为先

五育并举德为先

作者: 改变自己369 | 来源:发表于2019-12-10 19:32 被阅读0次

        让孩子扣好人生第一粒扣子,迈好人生第一步,德育的作用显得尤为重要。我校在推进“五育并举”成功教育的实践中,充分发掘德育课程,在学生的衣、食、住、行、学中时时处处来浸润德育教育,培养学生学会做人、学会生活、学会学习、学习创造,达到陶冶情操提升素养,最终实现教书育人的目的。“五育并举”德育为行,我校在德育课程上扎实做到了以下几点:

    1.国旗下讲话,掌好德育这支舵。

        每周周一,是我初中部隆重的升旗仪式。当国歌响起,当红旗飘扬,每一位师生都会肃然起敬,赤子之心满怀敬畏和自豪。或利用重大纪念日之契机,或根据学部德育宣传周安排,国旗下的讲话总是那么振聋发聩,意义非凡。公祭日里,“勿忘国耻,牢记使命”;宪法日里,“弘扬宪法精神,厚植爱国精神”;文明礼貌月,“摒弃乱扔,捡起文明”;期末冲刺月,“拼搏青春,励志前行”……抓好国旗下的主题教育,让学生爱国懂法、自律自强,就是我校成功教育的“卷首语”。

    2.广播和宣传,丰腴德育两只翼。

        苏霍姆林斯基说过:“无论种植花草,还是悬挂图标,或是广播板报,都可从审美的高度规划,以便挖掘潜移默化的育人功效,最终连墙也在说话。”红色条幅是无声的宣传,校园之声是跃动的宣传、演讲比赛如火如荼、经典诵读润泽生命,也正是这四张名片,营造了浓厚的校园德育教育氛围,让孩子们的思想时时处处受到净化和浸润,如驾一艘轻舟,两岸尽是秀水青山;如育一只雄鹰,先让德育的羽翼日渐丰满。

    3.育好班级树,怒放德育四朵花。

        布置好班级文化,让每一面墙壁充满正能量;召开主题班会,让每一个学生都参与发声;评比主题板报,这是德、智、美和谐交融的画面;做好家校沟通,这是家风和校风最好的沟通合作……班级,是德育养成教育最小又最具凝聚力的单元,有活泼灵动的孩子,有良好向上的班风,有智慧创新的文化,有家风底蕴的支撑,孩子们向善而生、向美开花、知行合一,在“飞翼班”“致远班”“星火班”“鸿鹄班”……不负韶华茁壮成长!

        校园德育处处开、班级文化有特色、标杆寝室常评比、文明就餐我践行……养成教育非一日之功,功在德育教育这座灯塔的指引导航。愿实验学校的每一艘小船,乘长风破巨浪都能驶向成功的远方!

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