很容易在日常育儿过程中，会偏重方法

现在的素质教育，要求“五育并举”——即“德、智、体、美、劳”相互独立，又相互成就，但“德"育先行。《大学》中讲”在明明德“，孔子主张”仁“与“礼”，其实都讲了“德”育的重要。

“德”，现在人理解为一个人的品德，其实它是一个比较宏观的词，德，说得通俗易懂点，其实就是积极向上的做人原则。

魏书生校长也强调德育为先。但在实际的生活日常中，我们往往却被孩子“多样的行为”，而过多关注了学习。

豆豆今晚到家，说自己还有5个作业未做完。妈妈问他，延时班不是让你们写作业的吗，怎么没写呢？

豆豆说他在给同桌报英语默写，所以没有时间写作业。

妈妈听了五味杂陈，但看到还有那么多未做的作业，还是会忍不住教训他一通：“不知道自己的重点是什么吗？你自己的事都没干完，就去管别人的事，你怎么想的？……”

其实，如果豆豆妈妈能够静下心来，想到“德”第一，豆豆其实就做了一个了不起的事呀，他主动帮助同学学习，这是很好的“友善”之举。这样想的话，豆豆妈妈的语言，可能就是夸赞与鼓励豆豆了，妈妈再给豆豆提出做事的方法，豆豆就容易接受了。

很多人，很容易，在日常育儿过程中，都会偏重方法或效率，却忽视了重德。要想，让孩子成为一个独挡一面的人，家长就应该多看到孩子的闪光点，多去发现他们内在的品质，这样孩子才能做德艺双馨。