蔡元培先生担任中华民国临时教育总长时曾提出“五育并举”的教育主张，而“五育”之一就是“美育”。对于“美育”，他的定义是“应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也”。
随后，蔡元培出任北京大学校长，他亲自开设、讲授美育课程，并组建文学、书法、会话、音乐等各种美育学术研究会，聘请教师讲授、做指导，定期开展美育活动；设立美术课，自编教材；创办美育学术团体和艺术刊物等，将北大变成了名副其实的美学圣地。
而毛泽东主席1917年在陈独秀主编的《新青年》杂志上发表过一篇《体育之研究》，他明确提出“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”，表面上写的事体育运动，其实背后折射的是主席健身强国的思想。他还在1952年6月10日为中华全国体育总会成立大会题词：“发展体育运动，增强人民体质”。
之所以提到这两位伟人，是因为最近在进行教师艺术修养和体育健身网络研修，其内容刚好和美学和体育健身相关。
我以前总觉得，教授哪门学科便只需要专门研究那一门学科即可，但站在讲台上才发现，现在的教材涉及面很广，而学生的素质也在不断提高，自然而然的，对老师的要求也随之提高了。不说需要老师对所有科目都精通，但至少多少要有一些了解。而其中的艺术修养和体育健身，更是不管教授哪一门科目都是需要的。
这次的网络研修主要以教师的课堂实录为主，音乐课让人陶醉，美术课让人惊艳，体育课则，明明我教的是语文课，竟然也能从中学到一些好的教学设计，果然万物都是相通的。
至于自身的艺术修养，不敢说一下子就提高了多少，只能说至少多了几分对美的察觉能力。就像法国伟大雕塑家罗丹所说，生活从不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛！
而在体育健身方面，在从事教师行业之前就听过，当老师久了很容易得上一堆职业病，什么慢性咽喉炎、静脉曲张、肩颈炎等等，那时候还觉得太过夸张了，但当了四五年的老师之后才相信，这些职业病确实很容易得上。
因为老师每天站立的时间太长了，每次上课都要大声说话，生怕学生听不见，而批改作业、备课又需要长时间低头。
作为老师，认真负责是应该的，但工作之余也要多关注自己的健康，这个时候适当的运动就是最好的方法了。和学生一起做做广播体操，下班后打打球散散步，都是很好的运动方式。
很感谢有这次参加研修的机会，受益匪浅。
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