下午第三节课下课后，小林子与另一个同学等在我办公室门口，我从教室里出来有点累，想喝口水，我知道下面一节是他们班的课。
我口气冷淡地说：“你们先回去吧，没有什么要拿的。”安排了下节课做试卷，我准备自己拿过去。
小林子一直跟着我走到我的办公桌前，只听得一阵塑料袋的声音，他掏出一块四四方方的饼干，独立包装，饼干上还印有一个可爱的笑脸。他把饼干放在我桌上：“给你吃的。”
“咋对我这么好啊？”我紧绷的脸松了下来。
小林子一边向门口走去，一边侧转身体，手挥挥：“你知道的。”
“你等一下。”我脑中快速运转，该如何欣赏他。
“你知道你本质是多好吗？我希望你呈现出该有的样子。”我大声对他说。
“我知道。”他有点不好意思地走了。
其实前两天我们之间有过不愉快。
有次他在订正试卷的时候摆烂，我就让协助他的同学离开了，放任他不管了，我心中很气，烂泥扶不上墙，由他去吧，别浪费别人的时间了。那个协助他的同学听我说放弃他时，她欢欣鼓舞地走了，去唤醒一个装睡的人实在太累了。
这个事情发生后，小林子生病请假了一天。他班主任也发烧请假，我去代理了小林子班的班主任。过了一天，我内心已经平静，决定给小林子发个信息，问一下他的情况，作为代理也是要行使班主任的职责。
或许是那个短信，让他感受到我的关心，激起了他的良知，对我示好。
最近开始每天内化一些神奇的话语。
比如：
我用全身心的爱来迎接今天！
我该怎样行动呢？我爱每个人的言谈举止，因为人人都有值得钦佩的性格，虽然有时不易察觉。我用爱摧毁困住人们心灵的高墙，那充满怀疑与仇恨的围墙，我要铺一座通向人们心灵的桥梁。我爱雄心勃勃的人，他们给我灵感；我爱失败的人，他们给我教训；我爱富人，因为他们远见卓识；我爱穷人，因为他们勤恳踏实；我爱少年，因为他们真诚；我爱长者，因为他们智慧；我爱美丽的人，因为他们赏心悦目；我爱丑陋的人，因为他们有颗宁静的心。
其实对于小林子我费了很多心思，但没有从根本上改变他的行为，我曾经很挫败，很气馁，换了一个态度对他，从竖大拇指努力点赞到黑着脸说他，最近打算忽视他，其实自己内心是很不舒服的，自己又回到了旧习惯的模式。这个模式对于孩子来说司空见惯，可以威吓一下，但没有从根本上解决问题。
世界上最有力量的是爱，内化让我坚定信念，只有爱才会让人真正的由内而外地改变，我需要给他的是耐心的爱。他没有因为我几天几个月的爱而发生改变，只意味着我需要更多的时间去让他醒悟。从他给我饼干这个事情可以知道，他的内在是有分辨能力的，只不过很多时候知道做不到而已。就像我们都知道少吃可以瘦身，但做不到长期坚持少吃。或许到他初中毕业，他依然没有如我所愿改变，但当他多年以后回想到我，心里一定是暖的，因为他作为一个后进生依然被温柔以待过。
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