幸福感恩日记第19天

幸福感恩日记第19天

时 间：20180406桐妈读经汇报：

学经方法：157累积法系统读经

学经内容：

一：易经：上经11-20卦 100遍积累之30遍

二：孝经：全文1-18章用时5分钟累积16遍

三：大学：全文用时6分钟累积16遍

四：中庸：全文用时14分钟累积16遍

五：老子：全文1-81章用时19分钟累积16遍

学经过程：桐妞读完黄帝内经第四，文学启蒙《爱莲说》。现在想想都积累到了16遍，什么事情不是想做与否，是做否的问题。

今日分享：作为父母，要有让自己幸福的能力，就是成长自己。只有做最好的自己，最幸福的自己，才能成为最美好的爸爸或妈妈，我们的孩子，才能因我们的成长，而获得能量。改变孩子先改变父母！家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，给孩子深入骨髓的影响，是任何学校及社会教育永远也代替不了的。 言教不如身教，身教不如境教。给孩子最好的礼物是榜样。所以说，家庭也是一所学校，它通过家庭环境氛围及父母亲的言论行为，对孩子产生潜移默化的影响，在无形中塑造着孩子的人格品德与基本素质。

看花后的思考：

前一段给桐说起从妈妈家带回的一盆蝴蝶样的红色的不知叫什么名的花，很娇嫩，放在阳台上，开的花都向着有阳光的地方。她当时也很惊奇，并且还专门给调换了方向，让花朝着里面。忽今日又发现花的方向又朝向阳光了。让桐看，她这回彻底折服了。嘴里又念叨了两句：真正的强者不是不会流泪，而是一边流泪一边向前奔跑！她说愿意做向日葵向着太阳生长。这是温暖向上的感觉。阳光带给我们向上的力量，而我们学习经典，用智慧来引导孩子向上的动力。这种感觉真好！

易经中的乾卦代表的就是太阳，而我们和孩子在一起的时候行的就是乾，而和老公在一起的时候行的就是坤，这就是易经的思维，真的是挺有意思的。这就是易经中变易之说，学习经典并不是让我们会时时吟诵，而是在生活中运用到经典的智慧来思考，引导。读经宜家就是学和习的关系。学而时习之，不亦乐乎？

幸福感恩日记第19天