每天上课都会有不同的状况出现。我的上课风格一向活跃为主，学生话语权较多，学生思维敏捷，唯一不好的是纪律看起来会不好。每当这时候我我会喊成我们的口令，振奋振奋精神。
今天坐前面的吵事“铁三角”似乎有所收敛，观察图片时特别认真。可能是我课前表扬了小赵昨天收作业收得好，今天眼睛一直是看着我的，小乐时不时往后转，做鬼脸，但是发现没人理他开始胡乱答话，常常发出怪叫。另一个小彭始终佝偻着把手放在衣服里捣鼓，偶尔也跟着读书。
除了前面的“铁三角”，后面几个也有几个老大难。上学期一直坐在最左侧第一个位置，“自由搞笑”是他的常态，班主任办公室喝茶“常客”，这学期坐到了倒数第二排和最后一个“大嘴”结成了联盟。也许开学前两天班主任做了工作，没有什么异常，今天就开始不安分了。时而冒出来句大话，吸引人注意。
教这样的班真难受，像赶鸭子，时时刻刻要把走散的鸭子儿叫唤归队。分角色扮演时“大嘴”胡乱叫喊，我严厉批评了他并将他罚站5分钟。这下大家才都安分守己一些。这个“大嘴”虽然吵，他也有优点。他的优点就是认罚，做错了事认罚。为此在他坐下之后我表扬了这一点，但是对于他管不住自己的嘴，目前也是没有其他办法的。
这个也是上个学期接到的班，刚接手时真的乱透了，上课没有几个坐得住的，难怪班主任都换了。经过一个学期的磨合，基本上对学生的情况有所了解，纪律好了些，但还是不理想。学习上很多女同学进步了，男生的进步没有女生大。今天下课一个女同学跑来拥抱我，说学习英语以来第一次超过八十分。这多少让我有些感动。
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