Wednesday

今天早上刚走到外面，

我就碰上了恩琪。

她找我借了一个队徽，

是磁铁吸的。

我跟她一块儿走到校门口，

她就不知道被人群冲到哪边去了。

于是，

我一个人走到了班上，

这正合我的心意。

第一节是语文课，

我们昨天学了第一首诗，

今天要学第二首。

老师先是问我们，

苏轼这个诗人的相关信息。

我们思考了好久，

都没有人知道。

终于，

老师打开了大屏幕，

让我们看信息。

以往都是讲完诗人就开始看注释，

但是今天老师却先让大家先划分节奏。

我猜前两句是二二三，

后两句是四三。

这样的节奏就要开始读了。

整首诗我们都已经读过好几遍了，

因为大家肯定有在暑假背这首诗，

老师话不多说，

直接让我们讲这首诗的意思。

我一直看着课本低头思考。

讲到第三句的时候，

老师可能是看我在低头，

因此就把我叫了起来。

幸亏我一边低头一边听，

不然我可就回答不上来，

尬死了。

我站起来思考了一小会儿，

就说了出来。

我说的这句碰巧是我最熟悉的

“卷地风来忽吹散”。

意思就是说，

一阵大风忽然吹过来，

一下子就把天空中的乌云吹散了，

露出了天空明亮的面貌。

老师还夸奖我，

用词很到位。

我坐下后心都快要跳出来了，

一身冷汗就差哗啦啦的掉下来。

数学课也是如此。

我当时正在做我的笔记，

数学老师没来由的把我请了起来，

问我一道数学题。

老师问，

其中为什么把两个五放在一块？

我想了想，

刚想说因为可以约分，

诺忻就转过来提示我是因为可以约分。

其实我是知道的，

然后我赶紧回答完一屁股坐下来。

我的脚都没知觉了。

下课后我赶紧去放松了一下，

才恢复正常。

第三节英语课，

虽然我主动举手了好几次，

但是老师从来没有叫过我。

我们组本来是第一名，

但可惜走路队的时候，

我同桌说话了，

扣了一分。

这就叫做地理劣势。

由于我同桌就走在英语老师的旁边，

因此说一小句话就能听得清清楚楚。

而前面的同学就算用正常音量说几句话，

老师也不一定听得清楚。

老师又不是顺风耳。

不过我难得起来回答了两个问题，

并且都答对了。

我猜老师们本来都是想趁我回答不上来，

而小小的调侃一番吧，

结果她们的计谋都没得逞，

哈哈。

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生命如钟摆，

一端是痛苦，

一端是无聊。