心性难改

1. 和毛毛约好，今天背哪几首诗。放学一问，一首诗都没背。我问原因，他说因为很多人在排队，他没排上。

我的反应是：抱怨。说好的找老师背，为什么说话不算话。每个人都有自己的工作，你的工作是把诗歌背完。还说，一首诗都没背完，简直糟糕透了。

其实理性上知道，这样做只会打消孩子的自驱力，让他觉得出于无奈背这些诗。但是好强又着急的心性，在没人监督，没有社交压力的情况下，自然地选择苛责。

我想自己需要建立一下放学的谈话常规。这些谈话时间非常的宝贵，如果这些时间只让他更加不喜欢学习这件事情，那还不如不说话，沉闷。

以后接毛毛放学，首先不责问学习的事情。先问问，今天过得开心吗？有什么开心的事情吗？有没有难过的事情？

学习，等到家了，问问有没有学习方面的问题还没解决，如果有就让他决定怎么解决，如果没有，就休息。