读《宋词三百首》

当看到老师布置这一周的作业，写自己最近看的一本书和一篇人物采访。我一看就一脸茫然，我不知道要写什么，如何下手，所以迟迟没有动笔。

今天又翻开最近在读的《宋词三百首》，好像来了灵感似的，心想：我最近不是在读这本书吗？把我读这本书的经过和感受写出来不就好了吗？

这本《宋词三百首》是1997年8月8日买的。本子不厚，只有160面。它放在书架上很久。这阵子闲来无事，还有一心想写作，想充实自己的语文知识，就拿出来。

这本书分成四个部分，第一是原序，第二是目录，第三是姓氏小传，也就是所有收录到这本书的词的作者的介绍。第四就是每一首词的内容，注释，还有词的简折。

以前读这本书是随意翻读，看到那读到那，对词的内容也是一知半解。词里不懂的字没有去查字典，作者的介绍，写作背景都没有去查资料。

当沉下心来，想实实在在学点东西时，我就决定从头开始读起，认认真真来读来背诵。

每一首词，首先对作者做了全方位的了解，一生的境况，写作动机都要查查。特别是词里出现不理解的地方，去查去了解。

如晏殊的《木兰花》中：闻琴解佩神仙侣，挽断罗衣留不住。里面的“闻琴解佩”，我不知道是什么意思，马上去查资料，原来闻琴指卓文君的故事，文君新寡，司马相如以琴心挑之，文君夜奔相如。“解佩”，江纪解佩以赠送郑交甫。这样我就多了解了这些内容。

当读到柳永的《竹马子》中：对雌霓挂雨，雄风拂槛，微收残暑。“雌霓”，虹双出，色鲜艳者为雄，色暗淡者为雌。雄曰虹，雌曰霓。

“渐觉一叶惊秋，残蝉噪晓，素商时序。”中的“素商”，是指秋日。

“孤楼画角，又送斜阳去。”中“画角”是古代的一种乐器，声音高亢，发号施令时常用。

这样我知道了很多我不懂的知识，积累了很多凄美的故事。

当了解词的背景，里面不懂的生字查好。就开始朗读，然后就背诵，默写。很多时候背了又忘记了，我就再背。然后又默写，直到能熟练背出来。

在这过程中，我了解很多有关的知识，拓展认识了很多名句。因为一个词语的出现，一查就知道这个词出自哪里，有什么相关连的典故。仿佛进入历史的长河，在历史的长河里找到了美，找到感人的故事。

每读一阙词，我就会感叹古代人她们记忆力很好。词的优美的词句是优美的，婉约的，柔软的。

每一句，每一阙我都认认真真写。太美了，精致，简练，优美。有时轻轻吟唱，心里就觉得很优美，因为心里会感到万分幸福。