《系统思维》阅读三

    生命系统和环境系统的交互是认知活动。生命的过程即是认只的过程，生活就是一个知识的积累过程。如果要形成自组织并向预定的秩序发展的话，社会系统必须能够有自我意识，能形成自己理想未来的内在图景。

    社会系统的关键因素不仅包括其成员本身，还包括了成员之间以及成员和整体之间的相互关系，这些作为系统定义的隐含假设，共同决定了系统的特征。问题的重点不是关系是否存在，而在于对关系性质的假定关系，依赖于那些维持和连接系统所有组件的关联扭带所具有的性质。

    意象的建立和抽象是人类的主要特征，异化的是人类和他们所处的环境，形成了联系，它和价值观，审美观以及人对环境的感知，一起构成了现实世界因果为隐含假设的系统家折合成为统一的，有意义的心智模型，并最终形成了人类的世界观。主观和客观之间的辩证关系是涉及思维的核心过程，带来人类社会的动态发展。发展过程的最大障碍通常并不在于缺乏普通人的理解，而在于缺乏所谓专家群体中的普遍共识。

      所有意识形态最显著和共同的特征都是以预定的一组目标和意识来断言终极真理，一种文化要生存下去，必须能够主动适应新兴的事物，主动适应是个迭代学习的过程，系统思维认为，文明是文化（软件）和技术（硬件）交互中涌现的产物，技术是无国界，而文化是局部的。