我是王聪聪正在春蕾第五幼儿园学习侯爸的《正面管教》课，让我和身边

时间过得很快，转眼间到了《正面管教》的第五节课，在过去的每节课中都学到了很多的知识，我也在努力的让自己变得更好，非常感谢侯爸的精彩分享，这节课的主题是沟通。

一、新知

平时我们在生活中跟孩子或者爱人的沟通方式，侯爸找了两个人上台给我们演示了几种，看后发现，确实，平时生活中我们的沟通方式确实不太好，要么就是说反话，要么就是拐弯抹角等等，都是一种错误的沟通方式。侯爸给我们列出了一个公式：我感到……因为……我希望……”（诚实表达方式）和“你感到……因为……你希望……”（有效倾听）两个公式，给我的感触很深，因为有时候你会发现自己说不出口，而这确实是我们都要学会的沟通方式！侯爸让我们分成两个人一组感受了一个，确实很好，这样表达很清楚，得到对方的效果也很好，

二、新知

侯爸给我们讲了一个故事，有一个十六岁孩子说，我不想上学想去找工作，他爸爸没有强制阻止而是答应了，那能问你几个问题吗？没有高中文凭能找到什么工作？孩子回答包工头。这个爸爸说嗯不错，是个好职业，那这个工作是不是你想要的工作？你想要什么样的工作？孩子说某某工作，爸爸说没有大学文凭能找到什么工作。孩子最后说：好吧，我回去上学，但我不会喜欢学校的，这个爸爸没有批评，没有阻止，带着问题带孩子找到答案。我们平时听到孩子说这些话，都会说你不上学能干什么，都是一些责骂孩子的话，所以我们要像这位爸爸学习学习，我们要带着分析问题的对话带孩子找到答案，找到孩子想要什么，他才会积极主动心甘情愿去做，这样才能做到更好。

三、改变旧知

案例：就拿我们班的孩子来说吧，我们班儿有一个小朋友吃饭可慢了，别人都吃完了，他一口饭都没有动，像平常我就会说，快吃别人都吃完啦，而他呢，无动于衷，但这一次我没有生气，而是让他自己去选择，我说怎么样才能把饭吃完呢？他对我说，我妈妈平时从一数到100我就吃完了，我说那好我也从一数到100，你把饭吃完行不行？他说行。就这样，他吃饭不那么慢了。就我们大部分都是用命令的口气，要求你必须怎么怎么样，斥责的态度，带有绝对性，再有就是用平和的态度，跟孩子进行沟通，让孩子自己选择，这两种态度会给孩子带来不同的感受，如果用启发式的语气说，效果大不一样，命令式的话语，不但没有达到效果，反而会变得更糟，如果孩子做错了不要在指责孩子，多用用启发式的问句，就会发现孩子的优点，家长和孩子都能做到有效沟通，孩子学会的更多， 语言是我们最好的沟通工具！

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