周六,我们一家去体大踢足球玩,越来越清晰的看到,自己是大人,淘淘是孩子,身体的灵活性及对球的控制,我都远远不如他,我带球容易丢,踢球有时踢不到;淘淘呢(今年9月份进入小学,每周二下午在学校踢一小时左右的球,前后加起来的时间不超过16次),明显带球不丢,踢球有感觉,而且有进攻的能量,很有压迫感。
我是脑区的,淘淘是腹区的,无论怎么努力,在身体的灵活性及操控上,我都比不过他,以前看到这点,会妄自菲薄,自我攻击,觉得连个孩子都不如,太丢人了,不配活。现在学习了,才真正明白了陈浪老师说的话:‘‘每个人都有独一无二的优势和天赋’’(脑区的优势是理性,脑袋强大,善思考;腹区的优势是血性,身体强大,善运动。)
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周日,我们在家一起看了学校推荐的电影《人鱼的童话》,主人公是个10岁左右的小男孩杰森(一直梦想着自己的妈妈能来接自己回家,现在是个孤儿,靠乞讨、偷抢维持生活),在一次犯错被抓后,被要求为自己的行为负责任(清理掉油漆喷涂的痕迹),接触到小虎鲸威利,朝夕相处,产生了深深的情感链接,看到它和妈妈的分离,并最终靠一己之力,说服朋友、家人(海洋馆的工作人员,寄养的父母),成功的将威利救回了大海。
期间几次落泪,感受到了分离的痛,以及对妈妈的渴望。正因为杰森经历过没有父母陪伴的痛,他才能体会到威利对父母的渴望,他才会想尽一切办法(一点报酬都没有),救威利出苦海。
并且基于杰森对自己的相信,他百分之百的相信威利可以跳过石坝,通过情感链接,缓解了威利的紧张情绪,并持续的支持、鼓励、帮助它,最终超出所有人想象的,威利完成了完全不可能的挑战。验证了陈浪老师的教练的四大信念:
1.相信每个人都拥有独一无二的天赋,
2.相信每个人都会为自己做出最好选择,
3.相信每个人只会为自己的选择而改变,
4.相信当一个人被理解和支持时,会快速成长和改变。
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