手机事件

翻看了以前的部分文章，只要写到哥哥的，都是尽量去信任他，控制自己的情绪，多去理解他、接纳他的不足、接纳自己的不完美。

但是，高中一年，焦虑、急躁、担心、怒吼，冷静下来，去理解去共情，努力信任。也许是心力还不够，也许是道行还不深，发誓要信任还会忍不住怀疑。中午，疑虑重重的事被证实了。

游戏，他在六年级的时候玩过。后来爷俩聊过之后，禁用了QQ，直到初中毕业才恢复使用。中考后的暑假一发不可收拾，qq用得频繁。

考进了全市最好的高中，我们以为整体氛围应该会很好。可是也不知道是班主任经验不足，还是现在的高中孩子就这样，班级很多同学玩游戏，他有表达过想玩。上学期一直没有同意，这学期一直在考虑给他手机使用的时间，自己安排，玩游戏或者看其他都可以。5月份左右，发现他带了同学手机回来，聊过也反复过几次。后来，我告诉他不能将同学手机带回，这是家规。期间，我和他有了手机之约。每周六晚上根据一周情况评估一下，可不可以玩？可以玩多久？我想趁他还在身边的两年半时间里，养成一个好的使用电子产品习惯。所以决定给他练习的机会。

第一周，很好，我们都愉快的遵守了约定，他玩得舒坦，我接纳得坦然;第二周也还好，超时了一会儿，自己说下周少玩半小时;第三周，放学后出去打篮球，回来告诉我班级同学约好七点班赛，只需要40分钟左右。我有点不高兴，告诉他既然和同学约好，我不想你爽约，但是以后请在评估之后再考虑约人，如果再提前约好，我不会再考虑太多，不能玩绝不可以。最终也是玩了近两小时。

之后，我和他复盘了三周来的情况，他说，不玩了，而且要考试了。

可是，这段时间，一直觉得他状态不对，晚上睡得不迟，早上起不来，在校上课打瞌睡严重。午间悠悠荡荡，最后才睡20分钟左右就要去学校。

中午发现后，只是把手机先拿走了，没说一句话。自参加学习以来，焦虑明显减少，发生这种情况依然能够冷静，思考了一下午，晚上和他聊了。说是聊，其实还是我说得多，还未真正打开他的心。

我以我的学习开场，讲对于孩子来说，信任支持是多么重要。又用了4B可能法分析了游戏和学习的四种可能，原本是想他自己分析或者和我一起分析，但是他不说话。听我分析后，他是有触动的，相信他知道怎么取舍怎么选择了。之后，和我说了对于游戏和手机使用的看法。他说，手机是别人的，不是他的，要还给人家。

今早，将手机给他了，不想站在他的对立面，但心里有太多忐忑不安。希望他能真正做到自己所说。一次次打破规定，我一次次尝试去信任他。此刻文字梳理时，还是很担心像爸爸说的，每次都是信任他，没让他对错误负责，让他不知道底线，无所约束。

先这样吧，心力交瘁，放一下，让自己缓缓，一段时间后，和他回顾手机使用情况，分析利弊，怎么不被手机控制。