大年初二，民间的传统是嫁出去的女儿携夫婿和孩子回娘家的日子。自从08年父母在昆山安居后，我年年都是遵循这个习俗，当然今年也不例外。
在父母家见到了我弟弟家的二宝，小姑娘二年级，天真可爱，嘴巴伶俐，表情丰富，她说她的好朋友说只要有她在，一起玩的小朋友们就不会冷场。我跟她时而视频聊聊天，她不开心的时候会主动跟我视频，带着哭腔开始，聊着聊着咯咯地笑了。小宝的妈妈说这两天小姑娘聊起班主任的时候，哭鼻子了，不太喜欢现在的班主任老师，她很想换个班主任。我问她原因，她说班主任是一个三十多岁的女教师，对待学习好的同学眉开眼笑，对待成绩差的同学冷言冷语，对待中等的同学没有多少表情。她模仿的惟妙惟肖，逗得我们哈哈大笑，她自己也咯咯地笑个不停。
接着她说：“姑妈，我想做校长，我要挑选我喜欢的老师！”我竖起大拇指，“姑妈支持你将来做校长，那你跟姑妈说说你的老师需要具备什么条件呢？”她的表情立刻变得严肃起来，边说边伸出右手的四个手指头，“我的学校的员工需要四个条件：第一，要漂亮，干干净净；第二，不能骂太厉害伤害学生心灵的话。”停顿了一会，她接着说：“第三，要有耐心；第四，要品德好。”听到这里我不禁为她竖起大拇指，我问：“你的第三条是说老师可以骂学生，是这样吗？”因为兴奋，她的小笑脸红通通的，她回答说：“可以骂不太难听的话。”我笑着说：“老师不是神，有时会生气，忍不住会骂学生，但是你的老师尽量学会控制自己的情绪，你说呢？”她笑呵呵地说：“对的，骂人不好。”
“看来你喜欢做老师，是吗？”
“是的，姑妈。”
“那咱们就好好努力学习，争取将来考个好大学，出来先当老师，做班主任，你工作优秀，在做教导主任，一步一步做到校长。做老师、做校长可要懂很多的知识哟，姑妈问问你，在春晚上谁在太空上给咱们拜年啦？”
“不知道。”
“没关系，平时做完作业后，多看课外书，大量阅读，你会知道很多很多的知识，你愿意去了解吗？”
“愿意。”
“好的，将来你做了校长，姑妈大力支持你，姑妈到你学校去做老师好不好？”
“好。”
小姑娘开心地说着笑着，我最近在看有关儿童心理学的书，她小学低年级，处于脱自我中心化的转折时段，是学习兴趣、学习习惯、性格养成的关键时期，良好的师生关系至关重要。一年级时她语文成绩不错，口头表达能力强，班主任即语文老师非常喜欢她。二年级上学期她的语文成绩处于班级中上，她感觉到了老师对她态度的细微改变，可见孩子都有一颗敏感上进的心。简单地对她说教，让她不要在意老师说的话，要自己调整情绪等都是不切实际的，毕竟她只是一个八岁多的孩子。过几天我在跟她视频的时候，详细地了解一下她班主任与她的具体情况，我尝试着缓和她的一点焦虑和不安情绪，开学后多于小姑娘沟通交流，在她的身上看看能否体现我学习的效果。
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