老大的班主任，是退休的老教导主任。
每一次给娃请假，其实最难面对的就是班主任，他有一套坚定的自己的观念，总是把孩子往不好的方面想。比如，孩子只是不舒服想去宿舍休息一下，但是他觉得休息没用，这种时期唯有坚持，请假，他觉得是不求上进，不知道自己肩上的担子，辜负父母，愧对老师。。。
每次请假，都是我先跟老师沟通，因为他是不情愿的，所以他在孩子找他拿假条的时候，会说很多怎么说呢，指责的话，打击的话。上次请假，他问孩子，你还想不想高考了？你怎么总是累？其他同学都跟一样，谁压力不大啊？谁不累啊？人家都能坚持。
我是明里暗里各种情况都说了，但是他就是听不进，难沟通。
就像孩子说的，感觉跟老马说不通。我马上共鸣，是的啊，我也是这种感觉，怎么说他都是自己的老一套。
昨天娃说想调整，我说好，那请假。难得一次，老马挺平和，没感觉到他被压制的情绪，也没有太多输出，还说，孩子有自己的节奏，是好事，要因材施教……
我想，主要原因，应该是校办老师上次在我的拜托之下“艺术”的跟他沟通过了吧，且这几天他感冒了，这回的病毒确实厉害，低烧咳嗽，也不容易的，祝他早日康复吧！
还有几天，考试结束，娃就寒假了，不补课，享受一个长长的假期。没有执念真好啊，爱咋滴咋滴，自在的多。
闺女考完试了，刚刚跟我说英语对了答案，才估了102（总分120），她用个“才”，是不太满意，我说很好啊！来，妈妈抱一下呢
闺女学校后面还安排了十天托管，看介绍还不错，每天早八晚五，内容还挺丰富，还有实践兴趣，娃挺期待，希望她开心就好。
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