今天是我参加1000天视频演讲+写作挑战的第557天，聊聊看雁子上课的小感悟。
事实上来说是这不算正式的大课，因为今天的所有课程都是录音。
10月7日的语言演出，每个班出一个集体节目，。相比之前参加演出都是要报名费用，这次免费的，又能给孩子展示的大舞台很难得。
但是可能疫情大家在家憋坏了，这次国庆中秋又凑一块儿，难得8天假，都想出去玩或者回老家，导致孩子总是来不齐，也有一些孩子来不了，还蛮遗憾的。
8点前赶到执信校区，看了我们语言部最资深、最受欢迎的雁子老师上课。
首先，到了的同学签到，迟到的同学非常有默契的，老师说3分钟，5分钟，他们自觉的“罚站”。
同时雁子提前说明今天的课程安排，主要是做什么，流程如何，注意事项如何。再透露10.1的活动，让宝贝们充满好奇，以达到让更多的孩子能够准时来上课。
签到本有一个小细节非常值得我们学习。每一张纸有1页2页，我们常规从第1页开始写起，写满了第一页，到第二页。
而她的签到本，是从背面的第二页开始，所以展开的时候，每个孩子有横向的2张A4纸可以签到，整个秋季的签到情况，展开一页就可以一览无遗，太棒了！
其次，由于是排练节目，今天一整天都录音。
雁子提前说明让孩子一个个轮流去录音室录音，其他孩子有教室熟练自己读的部分，我跟着她去了录音棚。
看她一遍遍的重录，纠正，等楼上装修杂音消停重录、等走廊安静重新录，我想到了皇后乐队的电影《波西米亚狂想曲》的一个画面。为了录一个音，让其中一个歌手重复上百次，就一个调调。
而雁子就4个字，一直扣，一直扣，不仅对杂音容忍不了，还有对孩子的高标准，每次录完一遍先认可孩子：
“太棒了，但是……会更好了。”
“特别好，如果……就更棒了。”
“……掉下去了，你可以做到的，来，继续。”
……
孩子一遍遍被雁子老师提到的具体细节的认可，再一遍遍的重录，我想孩子们能有耐心的一遍遍重录，离不开她的引导。
提前说明规则、对细节的严格把控、和孩子的二级反馈式沟通。我想这是她有今天受孩子、家长欢迎的小部分。
下次大课，再次具体向她学习。
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