昨天去了学校,找了老师聊聊。
去时时间尚早,到了201教室,找了班主任,了解了期末考试等第及总体情况,小三门的选择也听了老师的建议。
同一教室还有生物老师,估计二十来岁,端庄秀气,就孩子刚升入高中时对生物的热闹和自信、转变为现在水平,老师指出了教学中的方法,要孩子们去用,学学问就是在不断搞懂之中的。老师是山东人,她聊到当年她高中时的学习情景,说到高考大省。那时去的家长不多,老师就多讲了些,也很健谈,非常友善敞开的一位老师。
英语老师在第4排,见没有家长,于是赶紧过去问了问。老师大概4、5十岁,戴着口罩,斜斜的坐在凳子上,我说是某某孩子的家长,她说哦,我请教了孩子需要巩固的地方,老师指了指桌上摆放着的教材,她说:“这些教材都告诉孩子们了,外面上课也就是那么回事,英语就是一个听读背写的过程,没有捷径。”好吧,这些道理都懂,回去再和孩子沟通沟通。
然后去了1楼,找了物理老师。等的过程有点长,前面的孩子爸爸问的真仔细,粗粗洪亮的声音不敢放开来讲,压着嗓子和老师交谈着。因为是第一次去找这位老师,也不知道等的对不对。于是上前问了:“是不是高一的某位物理老师呀。”老师说是的。我又问:“这位家长时间还要很久吗?不然我先去其他教室找老师,待会再来。”估计这位家长听我这么说有点不好意思,“不好意思一会儿就好了,我的问题有点多。”听这么一说,我想那很快的就再等等。老师是一位长发飘飘的、气质非常好的、二十来岁的女孩,第一眼觉得真和物理挂不上钩,应该和艺术挺搭的。坐下,问了一些问题,几分钟后妥了就离开了。
到了隔壁教室,不亏是大三门老师,有好几位家长等着,排到6点多,我看老师不急不慢的和家长聊着,他说不急的,反正他就聊到到点,看看这阵势也不知道能到几点,于是就回了。
家长会开好,这学期也结束了,暑假开启。
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