一妈妈连线文聪导师，女儿20岁，儿子15岁，女儿特别讨厌弟弟，弟弟对姐姐还是很喜欢的。这几年自己把心也放在女儿身上多一些，但女儿的话还是让她伤心，感觉特别的苦恼。
文聪导师：
刚咱还在区分感受和事实，咱觉得把心放在女儿身上多一些，一碗水端平了，但是女儿还是觉得咱对弟弟偏爱一些是吗?
妈妈：是的，她20了应该懂事了。
文聪导师：
20岁就该懂事了吗，还有80多不懂事的老人呢。20岁该懂事了，该理解妈妈了，这就忽略了孩子的感受。什么叫懂事的孩子?无非是压抑自己的感受，去迎合父母，按父母期待的样子去活。你认为懂事的孩子应该什么样的?
妈妈：其实我不在的时候她也挺照顾弟弟的，平时也亲，就是有时候那个话总让我很伤心。
文聪导师：你说得特别对，她不是恨她弟弟，她就是让你特别伤心。为什么让你伤心?当她感受到你对弟弟比对她好，你对弟弟比对她重视，你对弟弟偏爱的时候，当你说她，你都20多了，比弟弟大那么多，应该懂事了，她无力反驳，你的身份也让她无法反驳，但是她难受、委屈、痛苦。她怎么发泄这一切?她就让你痛苦呀。太多太多二胎的家庭这样的例子了，父母不在的时候，大的把小的照顾得可好了，父母在，大的就恶声恶气的，父母一旦维护小的，大的就打小的，还打得特别狠，一点不留情。她就是恨你让你难受的，不是恨弟弟。
咱的课程里面有，目前咱没报这个课，我给你提个建议。就是当女儿说你就对弟弟好，偏心的时候，咱不要辩解了，不要说你都这么大了。所有这些话依然是语言暴力。
妈妈：我其实跟儿子说，你要对姐姐好听姐姐的话，妈妈给姐姐的爱少了。
文聪导师：你这是在制造儿子的亏欠感，时间长了，儿子会以为你是让我还债吗?我怎么还?咱的课程当中讲过，多子女家庭不要讲一碗水端平，端不平，喜好不同，需求不同。咱一直追求端平，最终把自己绕进去了。姐姐对弟弟冷淡的时候，咱不要参与，视而不见。不要调节，你看你去调节，你跟弟弟说，姐姐对你冷淡因为妈妈对姐姐的关爱少才导致的。那弟弟说，你对她关爱少关我啥事呀?你平衡不了。你一参与变成三角缠了，两个人的问题两个人去解决。姐姐对弟弟的冷淡不会引起你的关注，慢慢她就会不冷淡了。你不在的时候不冷淡，你在的时候冷淡，她就是要激起你的情绪反应。喜欢弟弟就多互动不喜欢就少互动，妈妈尊重她，完全把这事交给他们自己。
妈妈：我明天带儿子要去看姐姐，我该做什么?
文聪导师：你想做什么?你就做好妈妈的角色，你要搞好的是母子关系、母女关系，至于姐弟关系就交给姐弟俩，这叫关系拆解，不要绞在一起。孩子们小的时候，你让姐姐让弟弟，现在你又让弟弟让姐姐，你永远也不可能在这中间做好平衡。
妈妈：我想给女儿报你的课呢。
文聪导师：你自己学。
妈妈：女儿对谁都可冷淡，不柔和。
文聪导师：你学这个课学会爱呀，咱会爱，孩子慢慢卸下外壳，她才会变得柔软啊。所有的问题都是关系的问题，不是独立存在的。
妈妈：女儿大了马上面临谈恋爱了，我就想让她报。
文聪导师：孩子不认识我不了解我不学习很正常，咱不强求。我个人建议是孩子不学，咱自己学。咱学习提升，孩子跟咱关系好，她就跟世界的关系好了。关系是互动的结果，我这样对你，你这样对我。孩子为啥这么防备?因为在家她没有感受到公平、没有感受到关爱。出去之后她就是防备的状态。咱想让她卸下防备，先从家开始，先从生命的起源处开始，这就是从咱学习开始。
多子女教养一直是每次课程的必讲内容，这个确实需要学习一下，不然手足亲情变成相爱相杀。
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