33002 雷超月
活动目标：
1、理解故事中小猪通过改变自己的形态，寻找快乐幸福的过程。
2、发挥想象、大胆的进行文学想象尝试创编故事。
3、善于发现和认识自己的优点和长处
活动准备
《小猪变形记》绘本、PPT
活动过程：
导入
1、猜谜语游戏
耳朵大、尾巴小、顿顿吃大餐，天天睡大觉。
引导幼儿演一演小猪的样子，小猪怎么吃东西？怎样睡觉呢？
2、出示绘本封面引发阅读兴趣
绘本的封面上有谁？猜一猜它在做什么？接下来我们一起听一听故事发生了什么？
绘本讲师训练营【33期】17/21阅读实践《小猪变形记》
听一听
师采用对位技巧讲述故事
重点页面与幼儿进行互动，预测故事情节
说一说
1、理解故事
想一想，小猪都遇到了哪些动物？出示最后一页与幼儿完整讲述。
小猪碰到了长颈鹿（大象、斑马、袋鼠、蝙蝠）后他都做了什么？
它都想记那些办法来扮演它们呢？试着表演出来～
这只小猪装扮成其他动物时开心吗？为什么？
绘本讲师训练营【33期】17/21阅读实践《小猪变形记》
2、尝试创编故事
教师总结：小猪一直没有发现自己的本领，你们帮助小猪想一想？他最大的本领是什么呢？
尝试创编小猪用本领帮助其他动物的故事吧！
3、经验迁移
其实不仅每个动物有自己优点和缺点，每个人也有，试着说一说你的优点和缺点是什么？
小结：其实每个人都应该找到自己的本领和优点，这样他做事时才会快乐。不管在什么时候，都不要去刻意模仿别人，老师也希望你们能做到一个快乐的孩子，做幸福快乐的自己，加油！
绘本讲师训练营【33期】17/21阅读实践《小猪变形记》
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