一、识字
这几天一直在考虑幼小衔接的事情。在幼小衔接里面,我认为识字是最重要的。
呈哥明年九月份上小学,现在在姥姥的教导下,《四五快读》已经熟练掌握了前两本,现在开始学习第三本,我妈告诉我两三天就能学会一课,差不多在本月月底或者下个月月初,就可以把第三册学完。
本来靠我的执行力,我想着明年九月份开学之前,能认识三百个字就差不多了。没想到我妈帮呈哥弯道超车了。
前三百个基础字认识以后,再接着学下去,就没有刚开始那么难了。
我妈一个月教他认识一本书,那么我大胆的设想一下,我可以两个月教他认识一本书,在认识新字的同时,也要记得复习旧字。
如果我能坚持的话,今年《四五快读》至少可以学到第六册。
等呈哥回来以后,之前幼儿园发的绘本,以及家里现存的简单的绘本,都是可以让他读书来巩固识字效果的。
二、拼音
我妈曾经提过要教呈哥拼音,被我婉拒了。
主要是考虑到现在拼音跟我小时候学的拼音教法不一样了,可能也有略微的改动。
下学期呈哥上大班,幼儿园里应该会教一点拼音,之前送他上学路过大班,大班的孩子的晨读就是在嗷嗷的读拼音。
拼音可以放在下半年,跟着老师的教学步骤走,然后在假期给他强化训练一下。
学了拼音以后,就可以买带拼音的绘本了。
感觉在学拼音之前,还是要多认一些字,如果拼不对的话,至少发音能正确。
三、数学
数学不仅仅是计算,但是计算也应该多加训练。
我妈教呈哥10以内的加减法,刚开始的时候,加法是让呈哥掰手指数数,减法是让呈哥拿实物数数,等呈哥熟练以后,加减法都让他掰手指。
等他能够熟练掰手指以后,再让他心里记大数,加减小数。
10以内的加减法熟练度提上来,准确率才会高,也可以为以后的20以内的加减法打基础。
在盯糖果写作业的时候,果果也教会了我凑十法破十法是怎么算。
除了计算,数学更多的是思维,准备按照教材上的内容,再把家里的积木利用起来,教他认识图形,平面图形跟立体图形。
四、英语
如果我妈会英语的话,我觉得我妈也能把呈哥的英语带起来。
我妈说语文数学交给她,英语交给我。
英语的目标就是小学三年级之前,让呈哥掌握六百个单词的词汇量,划下来一年也就两百个。
我要做的就是,我先开始学,把发音纠正过来,然后再跟孩子们一起学。
现在对呈哥的要求就是,先会说,看物品能念出来单词就行。等他把拼音掌握好以后,再让他开始学拼读。
五、学习习惯
呈哥在姥姥家学习习惯培养的也非常好,我妈做饭的时候,他就拿着一本四五快读坐在餐桌上念,一本书念下来,也就可以吃饭了。
握笔姿势、坐姿我妈也给他纠正过来了,呈哥重复着我小时候的生活,写的不好看的,擦掉重写。
现在想想,学习习惯也很重要,要让孩子明白学习是为了自己,而不是为了别人而学的。
呈哥回来以后,如何保卫我妈教育的胜利果实,这对我来说是一个巨大的挑战。怪不得有那么多妈宝男,我都想当个妈宝女了。
我是呈哥学习之路的绊脚石,我妈是呈哥学习之路最大的外挂。
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