一、识字
这几天一直在考虑幼小衔接的事情。在幼小衔接里面，我认为识字是最重要的。
呈哥明年九月份上小学，现在在姥姥的教导下，《四五快读》已经熟练掌握了前两本，现在开始学习第三本，我妈告诉我两三天就能学会一课，差不多在本月月底或者下个月月初，就可以把第三册学完。
本来靠我的执行力，我想着明年九月份开学之前，能认识三百个字就差不多了。没想到我妈帮呈哥弯道超车了。
前三百个基础字认识以后，再接着学下去，就没有刚开始那么难了。
我妈一个月教他认识一本书，那么我大胆的设想一下，我可以两个月教他认识一本书，在认识新字的同时，也要记得复习旧字。
如果我能坚持的话，今年《四五快读》至少可以学到第六册。
等呈哥回来以后，之前幼儿园发的绘本，以及家里现存的简单的绘本，都是可以让他读书来巩固识字效果的。
二、拼音
我妈曾经提过要教呈哥拼音，被我婉拒了。
主要是考虑到现在拼音跟我小时候学的拼音教法不一样了，可能也有略微的改动。
下学期呈哥上大班，幼儿园里应该会教一点拼音，之前送他上学路过大班，大班的孩子的晨读就是在嗷嗷的读拼音。
拼音可以放在下半年，跟着老师的教学步骤走，然后在假期给他强化训练一下。
学了拼音以后，就可以买带拼音的绘本了。
感觉在学拼音之前，还是要多认一些字，如果拼不对的话，至少发音能正确。
三、数学
数学不仅仅是计算，但是计算也应该多加训练。
我妈教呈哥10以内的加减法，刚开始的时候，加法是让呈哥掰手指数数，减法是让呈哥拿实物数数，等呈哥熟练以后，加减法都让他掰手指。
等他能够熟练掰手指以后，再让他心里记大数，加减小数。
10以内的加减法熟练度提上来，准确率才会高，也可以为以后的20以内的加减法打基础。
在盯糖果写作业的时候，果果也教会了我凑十法破十法是怎么算。
除了计算，数学更多的是思维，准备按照教材上的内容，再把家里的积木利用起来，教他认识图形，平面图形跟立体图形。
四、英语
如果我妈会英语的话，我觉得我妈也能把呈哥的英语带起来。
我妈说语文数学交给她，英语交给我。
英语的目标就是小学三年级之前，让呈哥掌握六百个单词的词汇量，划下来一年也就两百个。
我要做的就是，我先开始学，把发音纠正过来，然后再跟孩子们一起学。
现在对呈哥的要求就是，先会说，看物品能念出来单词就行。等他把拼音掌握好以后，再让他开始学拼读。
五、学习习惯
呈哥在姥姥家学习习惯培养的也非常好，我妈做饭的时候，他就拿着一本四五快读坐在餐桌上念，一本书念下来，也就可以吃饭了。
握笔姿势、坐姿我妈也给他纠正过来了，呈哥重复着我小时候的生活，写的不好看的，擦掉重写。
现在想想，学习习惯也很重要，要让孩子明白学习是为了自己，而不是为了别人而学的。
呈哥回来以后，如何保卫我妈教育的胜利果实，这对我来说是一个巨大的挑战。怪不得有那么多妈宝男，我都想当个妈宝女了。
我是呈哥学习之路的绊脚石，我妈是呈哥学习之路最大的外挂。
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