《死亡诗社》是一部豆瓣高分电影，讲的是一个充满浪漫和理想化的的老师用一种非常规的教育方式教学的故事。
电影里的老师会让学生撕掉课本，带着学生逃课聆听死者的声音，鼓励学生不要循规蹈矩，带着他们按照个人意愿学习作诗。后来学生死亡，老师无奈离去，我在观影中幸灾乐祸。
第一次观看是在大学课堂上，放映这部电影的老师跟电影主人公很像。
我不喜欢这样的老师和这样的教育方式，更反感这种人的自由不羁。后来上他的课我开始逃课，没有缘由的讨厌，我一度觉得这样的老师是在误人子弟。
毕业之后我做了心理咨询师，生活开始有了阅历，遇到过形形色色的人和事，人与人之间本就不同，也只有不同才构成多彩的世界。
我开始明白并不是所有学生都要成为科学家，我们也不该用一个模板进行教育。
前一段时间我又看了一遍这部电影，看了一半没有看下去。观影感受是如坐针毡、如芒刺背、如鲠在喉。面对离经叛道的老师我依然是不喜欢，但我觉得世界多元，这样的教育方式应该存在。
我把他推荐给家长，不是让他们按照里面的方式去做，也不是让他们评判所谓的对和错。只是希望他们能够认真思考，拓展自己的认知局限。
我自我分析不喜欢这部电影的原因，出身贫寒，打小就知道读书的不易，一心只想跳出寒门，路上错过了太多风景。
终究时代在变，物质生活充裕的当下，我们不仅要考虑如何活下去，还要思考该怎么活才更好。
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