好好学习，天天向上！（二）

哈喽！又是我！哈哈哈哈！

继续继续！12月11日下午，由名班主任朱湘妹老师给我们带来，打造班级名师，彰显班级特色。

好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二）

先po两张学习照！哈哈哈哈。

朱湘妹老师

如何将班级品牌文化打造好？怎么样有特色？就像一提杭州就想到西湖那样？

一开始，就讲了。

要有闲暇之心才有浪漫之心。（这里让我想到正面管教的照顾好自己，给自己独处时光，任务分配好，学生有能力完成的，老师就不要多操心）

朱老师带了好多好多届，每一届的特色都不同。

第一张班级名片：浓浓书香浸润班

（和荔林的阅读很贴合！！！）

好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二） 好好学习，天天向上！（二）

从环境入手（别人有的，我要更优）

会有小书吧，阅读墙，倡导悦读与表达。

我特别特别喜欢，朱老师倡导的用故事浸润孩子。在孩子早读的时候，午休的时候，放学的时候，朱老师都会给孩子们读故事。养成听故事的喜欢，同时引导孩子大声读。到后期，还能让学生给学生读，其他科任老师就自己本学科的读，形成阅读的好习惯。

做一个有能力的教师阅读者。

其实我也很倡导绘本教学，一年级的时候，每周都会花一次课给孩子们讲相关的数学绘本，每次他们都很期待。但是到了二年级，我施行他们找我借阅的方式之后，也由于我的调动力不够，导致孩子们都没有什么兴致，我也读的少了，总觉得课时不够，拼命讲课讲练习，这点我要反思。等我回到学校，每周至少思维课要给他们读绘本，同时鼓励学生来读，去培养氛围。

而且特别喜欢朱老师的教育随笔，及时记录，真的超级赞！

好好学习，天天向上！（二）

第二张名片：主持诵读明星班

主要是给很多平台，让学生去表现，鼓励他们，同时家校合作。

精心作指导，过程重参与。

第三张名片：课堂表现活跃班

重赏激听讲，总结出方法

第四张：温暖爱心传递班

体验生爱心，活动提素质

道德教育源于生活

第五张：阳光灿烂体育班

体育是最好的教育！

好好学习，天天向上！（二）

真的，找准班级定位，深入打造。一方面能提高班级凝聚力，一方面又能创造出班级品牌！多棒棒！

然后我想了下我的班...

童真的孩子们..

不如叫叽叽喳喳活力班？

或者天马行空放飞班？

哈哈哈哈哈.我很爱我的宝贝们，等我回去再多瞅瞅你们想想就数学上，要如何更好的有班级特色！

这时想念下我的宝贝们。