205寝室被盗。
一大早，男生宿舍炸开了锅。当我赶到205的时候，宿管老师、4班班主任、年级主任、分管领导都到了。205是混合寝室，由我班上的学生和4班的学生组成。这次丢了两部苹果手机，价值不菲。阳台上围满了学生，事情比想象的严重，丢失手机的同学不依不饶，大吵大闹。
“昨晚睡觉时都在，今早起来就不在了。“3号床的同学说着。
“什么保安，什么宿管，小偷进来了都不知道！”5号床的同学迁怒于学校。
坐在他旁边的同学虽然手机没丢但也是怒火中烧，说：“要是被我逮住，非弄死他不可！”
“我昨晚两点才睡，那时还没什么情况。”2号床的同学边说边别着眼睛瞅我，他是我的学生——林明君。这次他倒是坦诚交代晚睡的事实。
……
205寝室的同学你一句我一言。我们也大致理出线索：案发时间在凌晨2点之后；丢失两部好手机，其他手机并未被盗，说明是熟人作案，有所选择；属入室盗窃，今早最先发现手机被盗的同学同时发现寝室门是敞开的，但不排除内贼。
仅此而已。
年级主任把阳台上看热闹的学生赶去上课，同分管领导商量下步对策，我和4班班主任胡老师做着同学们的思想工作，安抚他们的情绪，以免再生是非。
安排妥当，分管领导带着大家去调监控。在监控室，我们找到了当晚的视频，但设置在阳台的监控刚好被衣服挡住视角，只能看见205防盗门底部窄窄的一块。
学校的男生宿舍阳台是公用通道，一层楼8间寝室，平时学生洗的衣服就直接晾在阳台，而设在楼道口的监控恰巧被204门前的衣物挡住二楼中后段的视野。
但这是唯一的希望。小小的可见部分让老师们彻底神伤，揉着眼睛轮流琢磨视频。而我越看心里越不宁静，没有问题便是最大的问题，难道真是内贼？这次丢手机的全是4班的学生，若是如此，内部猜忌、矛盾便会陡增，再扩大到班级，后果不敢想象。
庆幸的是4班班主任胡老师发现了端倪，就在四点一刻的时候，205门下出现一只光着的脚，小偷来了。他停留了一分钟，缓缓打开205的门，进去一分钟之后又消失在衣服后面。整个作案时间不超过两分钟。我们把这段视频截取下来反复研究了十多遍，排除内贼的可能性，确定小偷是学生，且极有可能是被衣物完全挡住的206/207/208三间寝室中的一员。
我刚刚放下的心此刻又悬吊起来，三间寝室有两间是我的班级的，这个小偷很可能来自我的班上，尽管我相信他们。
确定嫌疑，年级主任又叫来208寝室的班主任陈老师，大家在报案与否的问题上产生分歧。
胡老师坚决要报案，让警察处理，手机肯定还在学生手上。我能理解他，报案虽不能解决问题，但至少能让学生聊以慰藉。
陈老师不赞同，她是位女老师，她说：“这笨学生也就十六七岁，正处叛逆期，容易走错路，作为老师也很容易把他拉出来，带上正确的道路。如果警方介入立案，可能会毁了他一辈子，我们该给他点机会。”
陈老师菩萨心肠。
“那怎能行，我们自己查？就凭这一只脚抓出真凶？”
陈老师不知如何回话，转头看向主任和分管领导。
分管领导做出了决定，说道：“这样，三位老师，你们回去调查下谁这几天不对劲，再问下班委和你们布的‘眼线’，看能不能把这个人找出来，我们就不声张，给这个孩子机会，对外告诉学生我们已经报警，警方正在着力调查，让他们放心。”
“也只能这样了。”年级主任附和，顺便一声叹气。
失窃的消息传得很快，整个年级组的学生都在猜测谁是小偷，连上课都不停歇，今天讲的新知识他们无心听取。我索性就事论事，顺便做做学生们的思想工作，我预感小偷在我的学生中间。
“今天的事想必同学们都知道了吧？”我故意问道。
果不其然，话题奏效，就连埋着的同学都抬起了头。
我试着开端，幽默的说：”这个小偷能盗窃成功是占尽了天时、地利、人和。“
同学们哈哈大笑，兴致更浓。
“天时，选得不错，半夜四点过，夜黑风高；地利，不错，刚好找到监控死角；人和，被盗的寝室人都睡着了，林明君守卫坚持到两点也没撑住。”我顺便调侃般批评了晚睡的林明君。
学生们都笑开了花，一些学生把目光聚焦在林明君身上，班上同学都知道，他经常晚睡。
”监控我看过，这个小偷可能在我们班上。“我继续说，面露忧色。
学生们面面相觑，议论纷纷，有几位学生转身盯向后排的李治。
我止住了学生的讨论并把话锋一转，说道：“不过，这只是可能，学校领导让我查，但我没有，因为我觉得不可能在我们班上，不管平时听话的，不听话的都不会做出这种事。同学们，我相信你们！”
大家稍缓情绪，面露慰藉。
是的，我确实相信他们，除了李治。也不是不相信，可要在班上众男生选一个怀疑对象，那应该是他。
李治是个“孤儿”。开学报名、家校联系都是她的二姑在做。李治父亲家有三姊妹，父亲最小。“皇帝爱长子，百姓爱幺儿”，更何况还是独儿，李治的爷爷奶奶从小溺爱无度。这小儿子便学了一身坏，年青时爱看警匪片，不立志成为警察而想犯罪，实施完美的犯罪。可天网恢恢，纵使计划再细致也有意外发生。在一次入室盗窃时撞上道上的朋友，分赃时闹了矛盾，被警察一锅端俩，锒铛入狱。李治的母亲抛夫弃子，去了陕西，杳无音信。一次李治犯错被请家长时，他的二姑告诉我这一切。她还说，李治的父亲教子无方，教的尽是些犯罪之道，她看不过去，于是从小就把李治接来抚养。
是的，我也不该平白无故怀疑李治，但我得把话说完。
“可如果真是我们班的同学做的，我希望你下午上课之前想办法把手机还回去或者悄悄交给我，老师不再追究。倘若后续查出来，那可就是违法犯罪的行为，性质都变了，处罚也会往严里去。”尽管这些话起不到作用，但起码缓解了我拿主观情绪绑架他人的糟糕想法。
李治平时表现很差，上课不会认真听讲，以前他自己申请座位靠前，可上课总爱睡觉，科任老师反映，学生有意见，又不得不把他调至后排。其他的更不用说，迟到、旷课、抽烟、早恋……学生守则上的违纪事件都沾过边。父亲对他造成的影响太大，以前就出现过班级学生钱财失而复得的蹊跷事件，后来他主动找我自首说他闹着玩的。我也只好请她二姑来协助教育，没把事情闹大。
李治的二姑对他是真的好，自己本就有两个孩子还要抽出精力照顾不听话的侄子，但她从未放弃。李治也很感激二姑，放长假会主动打工减轻家庭负担。父爱母爱的缺失在二姑那里得到弥补。
李治既特殊又不特殊，班上这种家庭的孩子太多，有的来自离异家庭，有的来自留守家庭，在他们关键的儿童期、青春期缺少了父母的爱，很容易养成不良的习惯，走上错误的道路。他们像极了火影忍者动漫中幼时的鸣人，靠“犯事”引来他人别样的关注。他们的心不坏，只是需要正确的引导，那一刻，我觉得自己肩上的担子又重了些。
比上午更轰动的是中午发生的事。
被盗手机在水池边的小林子里被找到了。最先发现的是一群打扫公共卫生的女学生，当她们向值周老师报告时涨红着脸。
手机被避孕套包着。
不知道是谁，没有人看见，监控也是死角。也许是谁在开玩笑，也许是行窃的学生迷途知返。但手机失而复得自然是件好事，查无证据，老师们也就作罢。
李治最后还是退学了，原因是打架，被打者是手机被盗的学生之一。那个学生本就不招人喜欢又爱拨弄是非，与李治发生口角，骂李治是劳改犯的儿子，注定也是个劳改犯。他的肋骨被李治打断两根，李治的眼角，鼻梁也被打破。学校决定，对两人做出“劝其退学”处理。
李治走的时候对我说了这么一句话：老师，我让您失望了，对不起！我想起以前同李治聊天时，说起他的家庭，他总是低头眼含泪水；说起他的未来，他总是望向远方，眸子里是清澈的。
后文：
半年后的一天，我去茶楼喝茶碰到了李治。他现在是某茶品的销售，凭自己聪明的脑袋做事情游刃有余，颇得老板赏识。他也向我坦诚手机是他偷的，他说当时姑父被车撞了，急需用钱，他想帮帮二姑一家。后来听我讲的道理又觉得不该这样愚蠢。
说完这些，他长舒口气，像是卸下一身的担子。
我很好奇他是怎么做到的。
现场是他布置的。他积了一周的脏衣服，加上床单，在那天中午洗完，晾晒占据了两个寝室的空间，又约上隔壁几个寝室的同学打场篮球比赛。等到晚上，阳台上挂的衣服就差不多了，然后去205串寝到熄灯才走。走的时候把口香糖粘在门框上，开着闭合锁关门。于是乎轻松躲过监控，开了寝室门偷到手机，装进避孕套放到泡着衣裤的桶里，就等下午放假。
还好，他现在做着对的事。
还好，那天中午我没有去查谁单独外出。
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