抓住了2017年小尾巴，在朋友的推荐下，参加了永澄老师的年目标管理课。虽然只有短短几天，但老妈子化身的永澄老师依然全力以赴、全程烧脑、全情奉献，连课程使用的v9.0导图都是隔天才刚刚更新的最新版本，将自己智慧的结晶都贡献给了我们，真可谓醍醐灌顶，刷新了我的认知，明确了我的目标，清晰了我的推进，让我对永澄老师的佩服感和认同度直线上升。
一、认知的刷新
（一）什么是年目标？
年目标是你中长期目标中的一个关键节点，是你实现人生使命和自我价值的前提：
1、首先要知道你的长期目标或者说你的人生使命是什么，价值是什么？
2、然后你就可以将年目标考虑进去，再分解成月、周、日的目标计划！
3、最后你就在实践中去完成月、周、日的目标！！！
注意：要多考虑长期价值，而不要跌入短期收益大坑。
（二）为什么要制定年目标
为什么要制定年目标的原因有很多，最关键的是年你要用年目标去实现什么，必须用到价值思维模型，参考：
1、能够更清晰的勾勒出我们的目标， 方便我们分解和实施行动
2、能够在后期进行修改和调整，有前期的依据作为我们后期的决策原则
3、可以让我们看到长期价值 ，帮助我们去实现个人使命或者说实现个人价值
4、可以让我们更加了解自己的内心，知道自己今后努力的方向
5、为了更好更快的成长
（三）如何制定年目标
那么如何科学的去制定年目标呢，没错，那就是跟着我们永澄老师了：
1、按照永澄老师的任务先制定出年目标初稿，并运用黄金思维圈法则去思考到底这是我现在需要的目标吗
2、系统学习永澄老师的年目标管理课程，运用工具来制定目标
3、再不断的反思、修改和完善，并最终确认年目标
（四）年目标要实现我们需要做哪些事情
请往下看：
二、目标的制定
（一）有任务
1、课前作业一： 2018年期待
（1）请回答以下问题：
Question1：如果2018年中，您实现3个期待，您对全年的满意度就可以达到8分（满分10分），那这三个期待是什么呢？
Question2：为什么您选出的期待是这三个呢？
Question3：您是从哪些方面思考第二个问题的呢？
（2）任务说明：
根据黄金思维圈（Why - How - What）来对任务整体进行介绍，以便于您更好地了解任务。
本任务需要您提交您的2018年的主要期待（所谓的期待，就是“我想要……”中省略号部分的内容，通常包括人、事、物）以及之所以有这个期待的原因。
Why：为什么要书写期待？
先给出自己大约的发展期待，并分析背后的原因，让自己清楚自己是如何思考的；
可以随着课前作业和课程进度的推进不断优化和改进，以看到自己明显的进步；
How：如何书写期待？
利用系统思维（输入-系统-输出），输出明年的期待；
假设输入是你，系统是一个未知的黑盒子，输出就是期待。
What：要做成什么样的呢？
写出你的2018年的期待（输出）；
写出为什么会有这个期待（黑盒子是什么）？
2、课前作业二：看到未来
（1）、任务说明
根据黄金思维圈（Why - How - What）来对任务整体进行介绍，以便于您更好地了解任务。
制定年目标，就是一种看到未来的方法，为了让2018年的目标制定得更好，我们需要看到更远的地方，请你充分打开想象力，去思考你的未来吧。
Why：为什么要看到未来？
年度目标制定本身就是在未来，向未来看得更远，可以更好地制定目标；
站在全局视野看待人生的完整的轨迹，让未来发展更有迹可循；
突破穷人思维（have-do-be）中“匮乏”对自己的绑架，发挥内在动力；
对未来的坚信可以让自己当下变得更加从容，面对波动可以减少情绪困扰。
How：如何更好地看到未来？
兴趣导向：利用自己的想象力来勾画未来的样子；
身份导向：利用身份的力量，找到人生的终点，以规划人生之路；
价值导向：思考长期价值，并规划每个价值节点可能的样子。
What：要做成什么样的呢？
我们使用梦想时光轴、人生跳跃蓝图来完成对未来的整体展开。
注意，本次作业只需要提交任务2的内容即可。
（2）任务1：填写“人生跳跃蓝图“工具表
Step1：回答问题系列1
请标记出你的年纪所处的格子（每个格子为1个月）
回答上方图片中的每个问题，请认真思考并在格子里标注。
Step2：回答问题2
如果说，七年就是一辈子（这句话来自李笑来老师，图片上一个大框格就是七年），你过往的每一辈子都在做什么？请在图片上标注当时的主题。下图为我的真实范例：
Step3：回答问题3
如果接下来的每一个七年，你希望自己度过的是什么主题？请一直填写到表格的最后。
（3）任务2：填写“梦想时光轴”工具表
请使用工具表“梦想时光轴”，完成以下内容（红色字体为您需要完成的内容）：
话术1：先写下1年后的时间和你的岁数，比如：2019年1月 36岁；再写下3年后的时间和你的岁数，比如：2021年1月 38岁；再写下5年后的时间和你的岁数，比如2023年1月 40岁。
之后，再把左上方的你，从10年后（我是45岁）到80岁分成三份，把关键的时间写上去，比如说：50岁、60岁、70岁。
话术2：请把你想要在未来的每一年要实现的梦想写在对应的横线上，先写出1年之后到你80岁的样子。
话术3：在活动开始前，你写下了自己要在2018年实现的三个期待，请把期待写入C的区域中。
3、课前作业三：我有什么
（1）、任务说明
根据黄金思维圈（Why - How - What）来对任务整体进行介绍，以便于您更好地了解任务。
所谓巧妇难为无米之炊，想要制定出全年目标，除了天马行空地去想象外，我们必须要把自己的积累去梳理，才能更好地帮助自己设定出合理的年目标。
Why：为什么要思考我有什么？
根据“哲学+问题”，只有链接自己的过去和未来，才能更好地走向未来；
盘整资源以便自己可以更好地判断价值，抓住资源；
How：如何更好地思考我有什么？
思考自己拥有的内在价值；
思考自己拥有的外部资源；
What：要做成什么样的呢？
根据给出的列表逐一分析思考。
强调说明：本次任务涉及个人隐私，因此，作业不需要提交。但是请务必注意，不需要提交≠作业不重要，如果没有完成本次作业，在周日的课程中，您将会遇到巨大的阻力。
（2）、任务：根据提示分析自己的过往积累
任务说明
请查看下图：价值塔模型
具体任务：
请按照您认为的重要级(事业、财务、人脉等)逐一分析每个领域的积累。您可以使用幕布进行结构化整理。
4、课前作业四：预习文章
预习哲学+问题
（二）、有模型
目标管理五大模型：易仁永澄模型库简介
1、思维方式
（1）价值思维
（2）系统思维
2、框架模型
（1）黄金思维圈
（2）哲学+问题
（3）CIP模型
（三）有工具
1、课前小工具
2、课上小工具
（1）干丫的、对对碰、留白、沉浸——第一系统工具
（2）woosh动作——止损工具
3、目标制定工具
（1）、认知放松觉察清单
举出自己平时最容易跌入的大坑，记录下来，并运用长期价值等思维模式将他们干掉。
（2）我的价值
明确自己在各领域中的身份，并列出自己在各领域可以为他人提供的使用价值。
（3）生命之花
给你的生命之花上色，并观察自己得分最低的项，进行反思，看是否要加入明年重点任务。
（4）三个期待
（5）领域关系结构分析
将8个领域结构化，再将3个期待放入，看看是否符合结构化原则，是否需要调整。
（6）期待对对碰
1、期待说得越清晰，就越容易分解实现。
三、全面的推进
（一）决策原则
永澄老师的课不仅让我们提升了认知，还对目标制定做了更科学的决策，那么决策的依据是什么呢？
（二）问题答疑
课程结束后进行了两次答疑课，给学员们不理解、容易混淆的问题都进行了逐一解答，效果明显。
（三）后续跟进
结业课程加日事清软件的支持，给我们后续完成年目标提供了抓手工具。
四、作业
（一）收获
1、收获了全新的认知，原来系统思维如此强大，以后一定要好好跟着永澄老师学习。目前知道的东西真的太少了，进步空间也很大，需要我用未来很长的时间才能跟上；
2、明确了我的三个期待分别是健康、自我成长、社交或职业发展，知道了自己最薄弱的地方；
3、知道了该如何去反思和改善自己的目标，确立的原则有哪些，要站在高维的角度看世界，才能更加通透。
（二）感受
课程真的很烧脑，基础薄弱的人根本听不懂，但是听懂了一定进步很大，这绝不仅仅是一堂目标管理的课，更是一堂人生哲理的课，需要我们用一辈子去思考。
（三）目标
明确了明年的三个期待。
（四）触动
1、 触动的话有很多，最好的那句话：慢慢来，持续做，在一起，一辈子。
2、永澄老师真的是太牛了，居然能将系统思维看的如此透彻，并用普通人能听懂的方式讲解出来（虽然真的很烧脑），真的佩服。
3、暖心姐姐和师哥真的太厉害了，想要啥来啥，也是佩服。
（五）纪实
从12月23日（周六）开始重新用了一遍工具，并完善之前没能确定下来的目标，12月24日（周日）用一天时间完成课后作业，发现还是有很多知识点未明白。
（六）推荐
永澄老师真的是一个非常专业及可爱的老妈子，跟着永澄，目标达成！小伙伴们，如果你有这方面需求，请一定要找永澄老师哦！下面是永澄老师的二维码！
（七）建议
希望永澄老师多开课程，来年继续带更多的人飞，飞的更远。
（八）致谢
感谢明月，带我来找永澄老师。感谢永澄老师孜孜不倦的教诲。感谢班委还有师哥师姐（lulu、曾雨悦、云云等）的无私分享和小伙伴们的陪伴。
（九）激励
加油，希望2018年自己能像各位大大们一样进步飞快，希望幸福进化俱乐部越走越远！
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