8:43-集体教学活动
走进教室，三位老师在打扫整理教室（今天有校产检查），幼儿在等待，什么事也没做，有的在叽叽喳喳讨论，有的在到处乱转，有的在椅子上扭来扭去，看到我走进教室，老师们立刻行动起来，有的找教案，有的组织孩子，今天是户外健康活动《拉练小兵》
8:43-9:02 这15分钟，教师用来组织孩子，找教具，在这个过程中，孩子不会站队，站一会儿就坐在地上，老师组织起来非常吃力，孩子的规则意识比较差，就找小点这件事，老师是挨个领着孩子去找的，然而依然不尽人意
9:06，活动开始了，教师带领幼儿进行热身活动，（教师需要一个扩音器或者一个哨子，否则后面的孩子听不见，老师也比较吃力）
第一轮，跳圈，四个人一组，依此次跳过，大部分幼儿还是可以遵守秩序的，只有个别孩子注意力转移，不参与活动
第二轮，再跳回去，游戏结束，教师整队带回教室
本节健康活动，活动内容是2个来回的跳圈，活动时间是14分钟
在这节活动中凸显出来的问题是
1.教师不备课，教师的组织策略需要提升
2.大班幼儿的规则意识需要提升
3.幼小衔接的工作，单从入学准备这一块来说，真的还不够
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本文标题：大二班半日活动观摩
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