我们就第二部分就是讲根本问题。根本问题和研究领域，这个也是一个大的框架，给我们一个对，这个学科有一个总的理解。
我们可以现在放松一下，因为我这有一张很可爱的图，我们可以看，这个图在讲什么问题，这是英文。
Well, you walk like a duck, you quack like a duck... May I ask who brought you up?
中文，就是说，可能是一个头上带花，这是一个美丽的天鹅小姐，然后，应该是问天鹅先生，他说，我看你走路像个鸭子，然后，你叫也像个鸭子，你说话也听着跟个鸭子，我能问一下，谁把你带大的吗？
就是这样一个场景。
我们觉得这里反映了一个什么问题？或者一个根本问题。
他们是天鹅，然后他问，这个也是天鹅，你怎么像个鸭子呢？
这个是反过来的，是有天鹅的外表，这是在说什么呢？
先天后天。
对，我们都想到了这个问题，刚才有同学讲环境，我们可以理解为后天Nature和nurture，这两个词非常的近，英文里非常的近。
先天我们指的是什么？
就是指我们的遗传背景，像刚才那图里，他生了是一个天鹅，后天环境，很显然那个图在暗示天鹅先生，可能是鸭子带大的，因为他受到了后天的一个影响。
后天，就是指我们的环境，我们这个环境是非常广泛的，而且，这种环境的影响，实际上，是时时刻刻存在的。
关于先天后天的问题，一直也争论不休，关于说到底哪一个决定了我们，哪一个决定了我们的人的发展，人的能力的发展，到底是先天还是后天？
实际上，现在更多的人我们也承认，其实这两个都是不可少的，都是互相作用的。
再任何情况下，两者都会同时发生作用。
从个体的发育来说，在胎儿的时期，即使在胎儿的时候，在没有生出来的时候，作为一个胎儿，他就已经开始受到周围环境的影响。
母亲怀孕，母亲她的一个情绪状态，她的生活作息，她的一个喜好，都会影响到胎儿的一个发育。
对，比如讲胎教。之所以我们相信胎教，那就相信，这个环境对胎教是有影响的。但至于说，这个胎教是不是真的有道理，什么层次的影响，还是有待真有待讨论。但这种影响是绝对存在的。
其实相对来说胎教，我个人是觉得母亲的影响，母亲的情绪状态，从生理上的一个状态的影响，可能会更大一点。
胎教可能是一个外因，我们放音乐，我们去给孩子听音乐，看图片讲美妙的故事，母亲看，看一些愉悦的故事，看一些美妙的图画？有些是欣赏美术作品，他是一个外因，实际上， 真正作用的很可能是母亲身体的一些生理上的一些因素，比如她的呼吸，然后，她的激素水平，她的整个精神，她这个意识的唤起水平，这些东西可能会直接的影响到胎儿。
所以，这些都是环境。
人们争论这两个，到底是哪个影响更大，实际上，现在我们都认为基本上是相互作用的。
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