绘画有助于表达情感，培养观察力、想象力、专注力和做一件事的耐力
上图是国外9岁孩子的画，无论是色彩和内容都很自由，天空可以有两个太阳，蝴蝶翅膀也是不对称的，每一片萝卜叶都可以是不同的颜色，这是开放式教育的产物。下图是9岁中国孩子的画，画面过于工整，内容重复，构图刻板，是被限制性教育固化了思维的产物，这个孩子的自主创造力遭到严重的破坏，这张画已经算是创伤作品了
感知力：
不提倡学简笔画
简笔画，破坏了对苹果的自主印象，可能一生都只会画这种公式化的苹果，再也不去使用自己的观察力画自己感受到的那个独特的苹果了。
情感表达：
长颈鹿雌雄眼睛对视
眼睛颜色不一样
想象力：
本应对称的图案，却用不对称手法去描绘的现象，这样的孩子有着强烈的创新愿望，他们不喜欢固化、规矩的画面，他们每次画画都渴望有新的尝试
观察力：
善于观察人物
专注力：
当孩子对一件事情特别有好奇心的时候，他的专注力反而会特别的好!只要家长不要去打断阻止他。
想让孩子在一个领域有所建树，专注力是必不可少的能力
每个人都是不一样的!
——祖师爷赏饭吃
差异性
这是一对7岁半双胞胎男孩的画，两个孩子的天赋差异很大。左图的孩子喜欢画画和人际交往。右图的孩子喜欢乐高玩具和航模（三角形图案用的多）
要成为最好的养育者，就要成为孩子最好的追随者，顺应孩子的天赋。
父母就是弓，孩子是箭，弓要送箭去它想去的地方，帮助箭实现箭的梦想
设计天赋：
英文名设计小人
数学
数学天赋
语言
语言天赋
色彩搭配
色配天赋
建议家长给孩子买画家用颜料画的手绘本作品，尤其是那些世界经典的手绘本
不要在孩子4岁之前教他们认识颜色，他们就像一条小狗，你用不着教它认识骨头，无论你把骨头藏在哪里，它都能找得到。让他们充分使用原始能力感受和记忆色彩，也要减少他们看手机、电视、电脑的时间，保护好孩子的色彩辨识力和敏感度。
当孩子对色彩展现出浓厚兴趣时，在如A3大的画纸中使用大量的色彩，进行色彩搭配的游戏。
专注力体现
空间智能：
空间智能
画出了人物的俯视、仰视、平视等视角，展现出很强的空间想象力。右边两张图是9岁男孩的作品，他每天都会在家里搭建各种各样的城堡、桥梁，也展现出很好的空间想象力
逻辑思维：
逻辑思维
绘画是某种思维模式的呈现，这种对线路图很感兴趣的孩子，比如自闭症儿童就非常擅长画地图、线路图。
家长不光要了解孩子的兴趣，还更要知道他关注什么，例如他对看书感兴趣，那么他关注的是哪一类型的书呢？
绘画给孩子带来的心理帮助价值，远远大于留下一张完美的画面的价值!
对于性格内向、不善于表达的孩子在绘画过程中对自己做心理干预和自我疗愈。
疗愈：
喷火的怪兽可以帮助孩子释放负面情绪，当孩子画出一只喷着火舌的怪兽时，他就会感到很痛快
安全感：
孩子都是弱者，常常遭遇挫败产生无助感，这种无助感越强，孩子的内心就越会渴望完成一些伟大的事来证明自己，此时他内心就会产生一种期盼，希望有超能力的人或者动物帮助他完成梦想，实现宏伟的目标。图画书中的那些会飞、会喷火的神奇怪兽，身上的一些特征与孩子产生共鸣，很容易就成为满足愿望的对象。
总之，一方面常常是因为孩子想让自己变得凶猛和强大，另一方面表达了孩子泄愤和报复的心境。
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